习作口语交际一.pptVIP

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 祝 学习进步，天天向上！ 　　山东海阳育才小学杨涵 X年X月X日 精品课件资料分享 SL出品 精品课件资料分享 SL出品 精品课件资料分享 SL出品 留守儿童的新年愿望 9岁女孩寒夜街头卖爆米花，借路灯做作业 你饿不饿？饿。饿了怎么办？唱歌。唱什么歌？祖国祖国我们爱你。 贫困山区的朋友们： 　　你们好！ 　　我叫吴玮琛，今年8岁了，我在河南省金水区文化路一小上学。我喜欢画画，体育运动。我的优点是聪明、好学、乐于助人、爱动脑筋。 　　我知道你们的生活很艰苦，学校条件也不好，有的学生穷得连学费都拿不起，凳子、桌子都破破烂烂的，真是苦上加苦。可我们这里有繁华的街道，良好的学习条件，还有篮球场、羽毛球场、足球场、网球场等娱乐设施，校园很美丽。 你们需要什么呢？学费？书本？学习用具？我想帮助你们，因为你们那经常出现一些成绩超乎凡人的优秀学生。你们在逆境中不惧困难，奋发图强，艰苦朴素的精神深深震撼了我，打动了我。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！我们可以利用业余时间相互通信，交流学习经验；你们也可以来到城市，我会教你们用电脑，上网博览。 俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子。”我们要互帮互学，共同努力，创造美好的明天，让我们的祖国更加繁荣富强！ 　　祝你们 学习进步，生活幸福！ 你们的朋友吴玮琛 　　??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2005-2-27 贫困山区的小朋友： 　　你们好！ 　　我叫**。前几天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 如果你们真的联系上了，成了一对好朋友，你们会如何维持这珍贵的友谊呢？ 书信由笺文和封文两部分构成。笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。封文即写在信封上的文字，也就是收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。 完整的笺文应当包括：称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的”、“亲爱的”等。 问候语：如写“你好/您好”“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 正文：这是信的主体，可以分成若干段来书写。 祝颂语：以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以有两种写法，一是紧接着正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写作“此致”的下一行，顶格书写，后面应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语的后半部分顶格，是对收信人的一种尊重，是古代书信“抬头”传统的延续。 俗 话 说 “ 春 种 一 粒 粟 ， 秋 收 万 颗 子 。 ” 我 们 要 互 帮 互 学 ， 共 同 努 力 ， 创 造 美 好 的 明 天 ， 让 我 们