广东省深圳市福田云顶学校中考生物总复习 第4课 植物的新陈代谢1课件.pptVIP

考点扫描 考试内容 考试要求 1.绿色植物的新陈代谢 ①概述绿色植物的光合作用及其重要意义 ②描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程 ③知道植物光合作用和呼吸作用的区别 b a a 知识结构 要点梳理 一、光合作用 绿色植物通过叶绿体，利用 的能量，把 和 转化成 ，同时释放出 ，这就是植物的光合作用。光合作用一方面把简单 合成复杂的 ，并放出氧 气。另一方面，利用太阳能，把太阳能变为贮存在有机物里的 ，进行能量转化。 太阳光 水 二氧化碳 有机物 氧气 无机物 有机物 化学能 二、呼吸作用 植物能利用 将 进行氧化分解，生成 和 ，同时释放的 可以供给生命 活动所需。 氧气 有机物 二氧化碳 水 能量 三、光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 反应式 CO2＋H2O 光 叶绿体 C6H12O6＋O2 C6H12O6＋O2 酶 CO2＋H2O＋能量 场所 条件 物质变化 能量变化 叶绿体 活细胞 光 有光无光均可 无机物→有机物 有机物→无机物 光能→有机物中 的 ( 能量) 化学能→其他形式的能 量( 能量) 是地球上的各种 和 的主要来源。自然界 中氧和碳循环不可缺少的 一个环节。 意义 呼吸作用将贮存在生物体 内的 进行释放、转 移和利用。 相互联系 既互相矛盾又互相依赖。光合作用为呼吸作用提 供了物质( 和 )，呼吸作用为光合作用 提供了 和部分原料 。 化学能 贮存 释放 有机物 氧气 化学能 有机物 氧气 能量 CO2 练一练 (1)绿色植物进行光合作用的主要场所是( )　　　　　　　　　　　 A．叶绿体 B．叶绿素 C．液泡 D．细胞壁 (2)植物的任何生活部位都能进行( ) A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 解析:　任何活的细胞都需要呼吸作用，获得生命所需的能量。 A C (3)(2009揭阳)在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片( ) A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 解析:　绿叶在光下制造有机物是通过检验其产物淀粉遇碘变蓝而知道其效果的。若叶片中原有淀粉，将会干扰判断。 B 热点一　光合作用 要点提示: 光合作用的条件、产物、意义都是考试的重点。 热点聚焦 深度剖析 典例分析　１ 小召在田间发现一株白化的水稻苗，即有部分叶片是不含叶 绿素的，呈白色。小召将植物带回，经48小时“饥饿”处理后 (即黑暗中放置48小时)，然后在阳光下放置8小时，分别对 绿叶和白叶进行实验，结果发现只有绿叶中有淀粉存在，这 可以证明与光合作用有关的因素是　　　　。“饥饿”处理的 目的是___________________________________________。 解析:　本题是一道关于探究光合作用所需条件的实验分析题。植物在暗处经48小时处理，目的是为了消耗叶片中已有的淀粉。通过绿叶和白叶的对照实验，从而得出“与光合作用有关的因素是叶绿体”这个结论。 答案:　叶绿素(或叶绿体)；排除原来储存的淀粉对实验结果的干扰 对点训练 1．(2010金华)在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，下列说法错误的是( ) A．实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜 B．脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热 C．遮光时应用不透光的黑纸或铝箔 D．滴加碘液后未经漂洗便直接观察 解析:　若未经漂洗，则叶片中的叶绿素会影响观察。 答案:　D 2．(2010济南)养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是( ) A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B．新鲜的水草可以美化养鱼缸 C．水草是鱼的重要饵料 D．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量 解析:　水草是植物，可以进行光合作用，产生氧气。 答案:　D 热点二　呼吸作用 　 重要提示: 呼吸作用的条件、产物、意义都是考试的重点。 典例分析２ 现有两份萌发的小麦种子，将其中一份煮熟。取两只相同的 保温瓶，甲瓶中盛满未煮过的种子，乙瓶中盛满煮熟的种 子，将温度计分别插入种子中，用棉花封住瓶口，起始时温 度计读数相同。 (1)一段时间后观察，这两个保温瓶中温度较高的是_____________