2017年高考化学备考之百强校小题精练系列_专题28_可充电电池_燃料电池_word版含解析.docVIP

2017年高考化学备考之百强校小题精练系列_专题28_可充电电池_燃料电池_word版含解析.doc

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2017年高考化学备考之百强校小题精练系列_专题28_可充电电池_燃料电池_word版含解析.doc

2017届高考小题精练 42分 时间20分钟) 姓名: 班级: 得分: 1.下列电池工作时,O2在正极放电的是 【答案】A 考点:本题考查化学电源。 2.高铁电池是电动汽车首选的电池之一,该电池的工作原理为: 3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH, 下列关于该电池放电时的说法中正确的是( ) A.高铁电池产生的电流从负极经外电路到达正极 B.正极反应式为Zn+2OH--2e - =Zn(OH)2 C.负极pH减小,正极pH增大,电解液pH增大 D.每氧化1mol高铁酸钾转移3mol电子 【答案】C 【解析】 试题分析:A.放电时,Zn作负极,高铁电池产生的电流从正极经外电路到达负极,故A错误;B.正极上电极反应式为FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,故B错误;C.负极反应式为Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2,正极反应式为FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,所以负极pH减小、正极pH增大,根据电池反应式知,电解液pH增大,故C正确;D.高铁酸钾中Fe元素化合价由+6价变为+3价,所以高铁酸钾在反应中被还原,故D错误;故选C。 【考点定位】考查原电池和电解池的工作原理 【名师点晴】本题考查了原电池和电解池原理,根据电池反应式知,Zn元素化合价由0价变为+2价,所以Zn作负极,放电时,负极反应式为Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2,正极反应式为FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,充电时阳极、阴极电极反应式与正负极电极反应式正好相反,放电时,电流方向与电子流动方向相反。根据元素化合价与电池电极的关系是解本题关键,书写电极反应式是学习难点,也是考试热点,要熟练掌握书写方法。 3. A.放电时的负极反应为:PbO2+4H++2e-=Pb2++2H2O B.充电时,当阳极质量增加23.9g时,溶液中有0.2 mol电子通过 C.放电时,正极区pH增大 D.充电时,Pb电极与电源的正极相连 【答案】C 考点:考查原电池与电解池的综合知识。4.K2FeO4和Zn为电极材料,KOH溶液为电解溶质溶液。下列说法正确的是 A.Zn为电池的负极 B.正极反应式为2FeO42? + 10H+ + 6e? = Fe2O3 + 5H2O C.该电池放电过程中电解质溶液浓度不变 D.电池工作时K+ 向负极迁移 【答案】A 【考点定位】考查原电池原理及化学电源 【名师点睛】原电池原理是建立在氧化还原和电解质溶液基础上,借助氧化还原反应实现化学能与电能的相互转化,是高考命题重点,题目主要以选择题为主,主要围绕原电池的工作原理、电池电极反应的书写与判断、新型电池的开发与应用等进行命题。,掌握原电池的工作原理是解答的关键,难点是电极反应式的书写。 5. 金属(M)—空气电池(如图)具有原料易得、能量密度高等优点,有望成为新能源汽车和移动设备的电源。该类电池放电的总反应方程式为:4M+nO2+2nH2O=4M(OH)n。已知:电池的“理论比能量”指单位质量的电极材料理论上能释放出的最大电能。下列说法不正确的是 A.采用多孔电极的目的是提高电极与电解质溶液的接触面积,并有利于氧气扩散至电极表面B.比较Mg、Al、Zn三种金属—空气电池,Al—空气电池的理论比能量最高C.M—空气电池放电过程的正极反应式:4Mn++nO2+2nH2O+4ne-=4M(OH)nD.在M—空气电池中,为防止负极区沉积Mg(OH)2,宜采用中性电解质及阳离子交换膜 【答案】C 【解析】 试题分析:A.反应物接触面积越大,反应速率越快,所以采用多孔电极的目的是提高电极与电解质溶液的接触面积,并有利于氧气扩散至电极表面,从而提高反应速率,故A正确;B.电池的“理论比能量”指单位质量的电极材料理论上能释放出的最大电能,则单位质量的电极材料失去电子的物质的量越多则得到的电能越多,假设质量都是1g时,这三种金属转移电子物质的量分别为×2=mol、×3=mol、×2=mol,所以Al-空气电池的理论比能量最高,故B正确;C.正极上氧气得电子和水反应生成OH-,因为是阴离子交换膜,所以阳离子不能进入正极区域,则正极反应式为O2+2H2O+4e-=4OH-,故C错误;D.负极上Mg失电子生成Mg2+,为防止负极区沉积Mg(OH)2,则阴极区溶液不能含有大量OH-,所以宜采用中性电解质及阳离子交换膜,故D正确;故选C。 【考点定位】考查原电池和电解池的工作原理 【名师点晴】本题考查原电池原理,为高频考点,侧重考查学生分析判断、获取信息解答问题及计算能力,明确各个电极上发生的反应、

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