2017高考（新课标）生物二轮专题复习（检测）专题六实验与探究 Word版含解析.docVIP

专题六 实验与探究 一、选择题下列有关生物学实验的叙述正确的是(　　)叶绿体色素滤液细线浸入层析液可导致滤纸条上色素带重叠低温诱导大蒜根尖时间过短可能导致难以观察到染色体加倍的细胞用显微镜观察洋葱根尖装片时需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖解析：若将叶绿体色素滤液细线浸入层析液中滤液细线中的色素就会溶解在层析液中导致滤纸条上不出现色素带错误；低温诱导大蒜根尖时间过短细胞无法完成一个细胞周期可能导致难以观察到染色体加倍的细胞正确；用显微镜观察洋葱根尖装片时细胞在解离过程中已经死亡错误；若要观察植物细胞的质壁分离过程应在水分交换平衡之前观察平衡后只能观察到质壁分离后的现象而不能观察到质壁分离的过程错误。答案：B(2016·执信模考)鲁宾—卡门实验目的是：探究光合作用产生氧气来自水还是二氧化碳。其实验思路是：设法将H和CO的氧区分开来研究。下列实验中与这个实验目的和思路最相似的是(　　)恩格尔曼水绵实验证明叶绿体是光合作用场所用标记的氨基酸研究分泌蛋白的合成和运输赫尔希和蔡斯的T噬菌体侵染大肠杆菌的实验卡尔文用探明碳在光合作用中的转解析：恩格尔曼水绵实验证明叶绿体是光合作用场所利用了好氧性细菌和极微细的光束照射进行的错误；用标记的氨基酸研究分泌蛋白的合成和运输是利用了同位素标记法没有将物质区分开错误；赫尔希和蔡斯利用放射性元素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质然后去侵染细菌单独研究它们的作用正确；卡尔文用探明碳在光合作用中的转移途径利用了同位素标记法没有将物质区分开错误。答案：C3．(2016·中山市模拟)下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述不正确的是(　　)在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中盐酸可以改变细胞膜的通透性在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中盐酸有利于染色剂与染色体的结合在探究生物体维持pH稳定的机制实验中用缓冲液和自来水作为对照盐酸的浓度属于无关变量在探究pH对酶活性影响的实验中盐酸用于调节溶液的pH属于自变量解析：在观DNA和RNA在细胞中分布的实验中盐酸可以改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞正确；在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中盐酸的作用是解离根尖使组织细胞相互分离错误；在探究生物体维持pH稳定的机制实验中探究的是内环境稳定的原因用缓冲液和自来水与生物材料作对照其中盐酸的浓度属于无关变量正确；在探究pH对酶活性影响的试验中盐酸用于调节溶液的pH属于自变量正确。答案：B(2016·吉大附中二模)(　　)重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳发生化学反应变成灰绿色进行土壤中小动物类群丰富度的研究时常采用样方法进行调查低温诱导染色体数目加倍的实验中不是所有细胞的染色体都加倍绿叶中的色素能溶解在层析液中因此一般使用层析液来提取绿叶中的色素解析：在酸性条件下与橙色的重铬酸钾溶液发生化学反应变成灰绿色的不是二氧化碳是酒精错误；进行土壤中小动物类群丰富度的研究时常采用取样器取样B错误；低温诱导染色体数目加倍的实验中只有进行有丝分裂的细胞染色体数目能够加倍正确；绿叶中的色素能溶解在层析液中但是提取绿叶中的色素一般用无水乙醇层析液用来分离色素错误。答案：C(2016·揭阳市考前模拟)紫色洋葱是生物学实验的常用材料以下叙述错误的是(　　)观察质壁分离与复原宜选取紫色鳞片叶外表皮细胞观察有丝分裂宜选取洋葱根尖分生区细胞提取液泡中的D．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片在显微镜下可观察到联会现象解析：紫色洋葱外表皮细胞有大液泡并且液泡里含有紫色色素在观察质壁分离与复原实验时适宜使用正确；观察有丝分裂时需要选择连续分裂的细胞洋葱根尖分生区细胞属于连续分裂细胞正确；紫色色素储存在液泡里液泡里是以水为基础的液体环境所以此色素可溶解于水中正确；联会现象发生在减数分裂的过程中而洋葱根尖细胞不进行减数分裂错误。答案：D下列有关生物学实验方法、材料、条件等方面的叙述错误的是(　　)探究“植物细胞的吸水和失水”实验可用洋葱外表皮作为实验材料在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时可用碘液检测结果在“探究酵母菌种群数量的变化”实验中可以用液体培养基来培养酵母菌用、分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌可证明DNA是遗传物质解析：紫色洋葱鳞片A正确；在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时可用斐林试剂检测结果碘液无法检测蔗糖是否水解错误；探究酵母菌种群数量变化的实验中需要用培养液培养酵母菌并需要摇匀酵母菌培养液后取样计数正确；用、分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质正确。答案：B为探究不同浓度的2－D溶液对绿豆发芽的影响某实验小组用等量的蒸馏水、0.4 mg·L－1、0.7 mg·L－1、－1、1.3 mg·L－1、1.6 mg·L－1的2－D溶液分别浸泡绿豆种子12 h再在相同且适宜条件下培养得