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- 2017-02-16 发布于湖北
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2017高考(新课标)生物二轮专题复习(检测)专题四小专题11植物的激素调节 Word版含解析.doc
专题四 生命活动的调节
小专题11 植物的激素调节
一、选择题(2016·汕头市二模)对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是( )
A.单侧光能引起IAA的极性运输可以从背光侧横向转移到向光侧横向运输的方式很可能是自由扩散通过韧皮部进行运输解析:对胚芽鞘尖端进行如图所示的处理后一开始右侧的生长素浓度都为100%在右侧光的照射下生长素向左横向移动了68.9%在左侧光的照射下生长素向左横向移动了15.8%正确。答案:B2016·揭阳市一模)下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是( )植物向光生长能够说明生长素作用的两重性缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输在花期喷洒高浓度的2-D可防止落花落果用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体解析:植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性因背光侧和向光侧均为促进作用错误;生长素的极性运输属于主动运输需消耗能量故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输正确2,4-D可防止落花落果高浓度的2-D可促进落花落果错误;用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体错误。答案:B(2016·武汉市模拟)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b分别进行下图所示实验其中实验一在缺氧条件下进行实验二在有氧条件下进行。下列说法正确的是( )
A.接受琼脂块c和d中均可检测IAA
B.接受琼脂块c和d中均检测不到IAA接受琼脂块c中检测到IAA中检测不到接受琼脂块d中检测到IAA中检测不到解析:实验二中胚芽鞘b进行了倒置导致琼脂块中的IAA无法向下运输即d中检测不到IAA而实验一中的琼脂块c可接受到IAA。答案:C(2016·威海市二模)下列关于植物激素的叙述错误的是( )在植物生长发育的B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长也能促进果实成熟细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面表现为拮抗作用解析:适宜浓度的赤霉素能促进植物细胞伸长促进果实的发育但不能促进果实成熟。答案:C下列关于植物激素调节的叙述错误的是( )某些植物种子成熟后需低温贮藏B.生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输来完成的植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质不直接参与细胞代谢过程光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成解析:脱落酸是抑制种子的萌发的错误;生长素在植物体内的极性运输是通过主动运输来完成的正确;植物激素是起到调节作用的有机物不直接参与细胞代谢但可以影响细胞代谢正确;光照、温度这些环境因素可以影响基因的表达也会影响植物激素的合成D正确。答案:A(2016·大庆市一模) 科学家对豌豆进行了不同处理如下图所示然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识判断相关叙述中不确切的是( )
A.赤霉素通过促进植物细胞伸长而引起植株增高去除顶端后节间生长变快外源生长素可代替顶芽的作用促进赤霉素的合成顶端可利用色氨酸合成生长素解析:读图知豌豆植物去除顶端后节间的赤霉素含量较低而赤霉素可促进茎秆长高因此去除顶端后节间生长变慢。答案:B(2016·梅州市二模)关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用符合实际的是( )番茄结果后喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落利用高浓度2-D作除草剂可抑制单子叶杂草用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物使植株增高用适当浓度的生长素处解析:番茄结果后喷洒一定量的生长素可防止果实的脱落错误;双子叶植物对生长素较为敏感高浓度的2-D能抑制双子叶杂草错误;用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物使植株增高正确;未成熟的果实已经有种子形成用一定浓度的生长素处理不能获得无子果实错误。答案:C不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示下列叙述正确的是(
处理 结果 完整植株 雌、雄株各占一半去部分根 雄株占多数去部分根+施用细胞分裂素 雌株占多数去部分叶 雌株占多数去部分叶+施用赤霉素 雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的解析:对比完A项、B项错误。对完整植株施加赤霉素合成抑制剂可以抑制赤霉素的合成效果等同于去部分叶分化后雌株占多数项正确。两种激素调节性别的分化细胞分裂素促进雌株的形成赤霉素促进雄株的形成所以这两种激素的调节作用是相互对抗的项错误。答案:C(2016·东莞市高三下列关于植物激素的叙述正确的是( )植物激素是由特定的腺体分泌的一种微量的具有调节作用的有机物(ɑ-萘乙酸)主要由植物生长旺盛的部位产生植物激素的作用都表现为顶端优势都具有两重性满园春色关不住一枝红杏出墙来”与生长素分布不均有关解析:植物
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