高三复习近代史1.docVIP

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高三复习近代史1

高三历史二轮通史专题复习 近代史 专题五 资本主义的产生、初步发展和扩张 第1讲       世界近代史 第一阶段:资本主义的兴起萌芽时代(14世纪--16世纪初) 向工业文明迈进 1、整体时间:公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。 (世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史) 2、主题线索 (1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 (2)是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。 (3)从社会转型:近代化(现代化)。传统的农业社会向工业社会的转化,具体表现为:经济—手工生产向机器生产转化;政治—专制独裁向民主法制转化;思想—愚昧迷信向民主科学转化。 (4)按近代化经营模式可分为: 自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期(垄断、国家垄断) 3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系(横向) (1)公元14世纪——16世纪    资本主义萌芽兴起阶段 (2)17世纪— 18世纪     工场手工业时代(早期资产阶级革命时代) (3)18世纪末— 19世纪中期     蒸汽时代(第一次工业革命) (4)19世纪后期———1917年    电气时代(第二次工业革命) 【世界近代史通史结构】 1、以文明发展为主题,世界近代工业文明的经历了四个阶段:从15、16世纪起,人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。在工业革命的推动下,19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。在第二次工业革命的推动下,工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。在此过程中,世界各国文明相互碰撞,相互学习,相互融合,共同推动了世界近代工业文明的发展进程。 2、以现代化主题,西方的现代化历程道德在思想领域获得了突破,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角;然后在政治领域取得重大成果,英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障;最后在经济领域迎来了工业,最终完成了现代化历程。西方现代化历程的特点是先思想解放,然后制度创新,最后工业革命,是早发内生型的现代化模式。而中国近代化(现代化)历程走的路与西方正好相反,是属于后发外生型现代化模式。 3、以全球化为主题,近代世界又是一部从孤立分散到逐步成为一个整体的全球化历史:新航路开辟,世界市场开始形成。第一次工业革命,世界市场初步形成。第二次工业革命,世界市场最终形成。进入20世纪,全球化的潮流已不可阻挡。 第一阶段 资本主义的兴起萌芽时代(14世纪-16世纪末) 向工业文明迈进和改革运动,是资本主义经济发展在精神文化领域的反映,传播了主义,解放了思想, (1)文艺复兴时期人文主义的内涵是把人性从宗教束缚中解放出来,肯定人的欲望,尊严与价值,歌颂人性的高贵与人间的友爱,鼓励人们追求现世幸福。主要侧重于使人获得或满足基本的生理欲望,是对基督教禁欲主义的一种反叛; (2)宗教改革是对文艺复兴的一种延续,宗教改革的内容也蕴涵着人文主义思想,只不过它侧重宗教领域的思想。宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权,提倡人的个性解放,使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来,获得更多的个人自由; (3)启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展,继承表现在反封建、反教会斗争上,要求从教会束缚下解放人的个性,对人文主义做了进一步的发展(内涵:理性主义,反对专制和愚昧,提倡民主和科学.人权,自由,平等。);发展是指启蒙运动把矛头集中指向封建社会的全部上层建筑,并且启蒙思想家为未来的“理性”社会设计了一幅幅蓝图,提出了整体改造社会的方案,直接为欧美资本主义政治制度的建立提供了理论基础。 4. 文艺复兴和宗教改革的比较 区别:①前者肯定人,重视人的价值,反对神;后者主张“信仰得救”和简化宗教仪式,仍承认神的存在。②前者借助古典文化批判封建制度和天主教会,后者采用了宗教异端的形式。③前者是资产阶级的思想解放运动,后者更是广泛的社会政治运动。④前者促进了人们思想的解放和近代自然科学的产生。后者为资产阶级夺取政权开辟了道路,为早期资产阶级革命提供了思想武器。⑤前者反对封建神学,后者反对罗马天主教会,要求建立符合资产阶级利益的新教会。 联系:①文艺复兴是宗教改革的理论准备。②宗教改革是文化复兴的实践和深化。 ③二者都属于资产阶级性质的反封建斗争。 高三历史巩固训练 专题五 资本主义的产生、初步发展和扩张 第1讲       世界近代史 1.(2011·全国文综大纲卷·18)1603年,一位旅居西班牙的法国人说:“我在这里听到一个谚语:本地除白银外,所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语,主要是因为西班牙( ) A.贵族阶层生活奢靡

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