再塑生命课件.pptVIP

二十多岁时患眼疾双眼相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖 阿炳 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明…… 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统 富兰克林·罗斯福 自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家 5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫…… 张海迪 [邰丽华] 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。 假如给我三天的听力 返回 同学们，我们生活在一个有光明有声音的世界里，但不要忘记，我们身边还有这样的一群人，他们仍然生活在黑暗和无声的世界里，我们的爱可以重塑他们的生命，带给他们温暖，带给他们光明。 优秀精品课件文档资料 一个倔强的小姑娘　　 可以看出她的坚强：　　 她两眼注视着前方，　　 眼里却看不到景象。　　　　 她又哑又聋又失明，　　 却没有因此而失望。　　 是她的老师莎莉文，　　 用心去哺育她成长。 　　　　 19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个是海伦?凯勒。 ------马克?吐温 海伦·凯勒(1880--1968) 美国著名女作家，教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。 1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文。 安妮?莎莉文 她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。 假如给你三分钟黑暗，你会…… 假如给你三天黑暗，你会…… 假如给你一生黑暗，你会…… 课文解析 预习检查 布置作业 课外拓展 课堂小结 ———— 海伦?凯勒 1、字词学习 搓捻(cuō niǎn) 繁衍(yǎn) 迁徙(xǐ) 觅食(mì) 惭愧(chán) 茁壮（zhuó） 陌生（mó） 怦然心动（pēng） 期期艾艾（ài） 困惑不解（huó） 栖息( qī ) 小憩(qì) 遨游(áo) 花团锦簇(cù) 冥思遐想(míng xiá) 企盼： 繁衍： 迁徙： 花团锦簇： 不可名状： 期期艾艾： 小心翼翼： 混为一谈： 冥思遐想： 不求甚解： 美不胜收： 盼望 逐渐增多或增广。 迁移。 形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 不能够用语言形容。名，说出。 不能区分，说成是同一事物。 形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。 形容口吃。 深沉、悠远地思索或想象。 冥：深。 原指读书只领会精神实质，不咬文嚼字。 现在指只求懂得个大概，不求深刻了 美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 2、本文主要记叙的主要事件： (1)老师教我认识具体事物。 (2)老师让我了解大自然。 (3)老师引导我理解爱。 3、请你用自己的话概括全文： 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，作者求知的热切希望以及艰辛而愉快的生活经历，表达了对莎莉文老师的感激、崇敬之情。 迅速浏览课文，再次来见证“重塑生命”的历程。 ①生命的原貌： 我的生命 像大雾中的航船 ②光辉的起点： ________ 相识 ③幸福的复苏： 生命中拥有了_______ 文字 ④成长的浪花： 生命中拥有了_______ 大自然 ⑤生命的升华： 生命中拥有了______ 爱 我们一起见证了成功的再塑生命的历程，那么同学们现在对“再塑生命”该怎样理解呢？ 原意指“重新获得生命” 文中指爱的光明照到了“我”的身上；其深义是莎莉文的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐、自由，回到自然，理解自然，懂得了什么是爱。 海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？（出现奇迹的原因。） 毅力：小海伦没有对认识文字放弃。 灵感：小海伦通过水受到了启发。 求知欲：小海伦对新事物拥有极大的热情。 好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。 莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了