背景从液体分层实验室的实验,你可以发现,当不同的液体.docVIP

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2017-06-09 发布于天津
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背景从液体分层实验室的实验,你可以发现,当不同的液体

背景：从液体分层实验室的实验，你可以发现，当不同的液体相互混合的时候发生的现象。现在我们将在课堂上通过分析这些数据来进行进一步的学习并讨论密度和操作的精确度。 1. 操作的精确度告诉了你哪两件事情？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 对于密度来说，操作的精确度是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________3. 如果要计算物质的密度，你必须知道这种物质的哪两个条件？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 掌握物质的密度是非常有用的。在这个活动中，你将发现一个原因。当你计算物质的密度时，测量必须非常准确。在开始这个实验之前，你可以复习一下相关的实验器材是怎么使用的，这对你的实验很有帮助。 4. 用什么工具测量质量? ___________________________________________________________________________ 5. 用什么工具测量液体的体积? ___________________________________________________________________________ 在你测量物质的质量时，你需要注意哪几点: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 在你测量物质的体积时，你需要注意哪几点： ______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________