《6.1 亚洲的位置和范围1》导学案人教版.docVIP

教学课题 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 课型 新授 本课题教时数：2 本教时为第 1 教时 备课日期 2 月 17 日 学习目标： 1．能运用地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置，并能学会归纳描述某大 洲地理位置和范围的方法。 2．运用地图和有关数据资料认识亚洲是世界第一大洲。 3．运用《亚洲地理分区图》说出亚洲的六个地区，认识各地区的主要国家。 学习重点、难点：重点：学会描述一个大洲位置特点的方法。 难点：理解地理位置和范围对地理自然环境的形，进而对居民生活的影响。 教学方法与手段：读图分析、讨论探究、比较分析法. 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 1.探究一：我来看（出示东西半球图） 知识回顾：东西半球的分界线、南北半球 的分界线. 通过学习了解亚洲的位 读图归纳： 置和范围。 亚洲大部分位于东西半球的 半球， 方法归纳：认识一个 南北半球的 半球。 大洲的位置，首先要 教师点拨：描述半球位置时，应看大 明确什么呢？（半球 洲的主体部分（或大部分）位于哪个半球。 位置）。 方法演练：我会看半球位置： 说出北美洲的半球位置。 2.探究二：我会说（出示亚洲的范围图） 知识回顾：亚洲与欧洲、非洲、北美洲的 洲界线 方法归纳：认识一个 读图归纳：亚洲位于 大陆东部，北 大洲的位置，还要明 临 洋、东临 洋、南临 确什么？（海陆位置） 洋。西部以 与 洲为界，西南以 与 洲为界，东北以 与 洲相望，南 面隔海与 洲相望。 教师点拨：描述海陆位置时，要正确使用方位 词。只有明确了方向才能准确地描述出区域间 方法演练：我来描述 相对位置关系。而方向往往是相对的，比如以 北美洲的海陆位置。 亚洲为参照，欧洲在亚洲的西部。如果以欧洲 学生同桌互相展示。 为参照，亚洲在欧洲的东部。 3.探究三：我会找（出示有经纬网的亚洲范围 图） 方法归纳：认识一个 知识回顾：经度范围、纬度范围，赤道、 大洲的位置，还应该 南北回归线、南北极圈 关注什么？（经纬度 方法引领：在图上找出亚洲最东、最西端的经 位置） 度数，最南、最北端的纬度数。 读图找出：亚洲的纬度（约数）：在 至之间，亚洲地跨 带、 带 带三个 温度带；经度（约数）：在 至 之间。 授后小记： 授课日期 2 月 18 日