【名师测控】2017年春八年级数学下册 19.2.2 第1课时 一次函数的概念学案 （新版）新人教版.docVIP

19．2.2　一次函数 第1课时　一次函数的概念 【学习目标】 1理解一次函数的概念会求实际问题中的一次函数的解析式． 2通过分析、探索现实生活中大量的具体的一次函数实例建立一次函数模型． 【学习重点】 一次函数的概念． 【学习难点】 正确理解一次函数与正比例函数 情景导入　生成问题 旧知回顾 1已知正比例函数y＝(2k－1)x若y随x的增大而减小则k的取值范围是(　　) 　　　　　．　　　　　．　　　　　． 2．正比例函数的图象：正比例函数y＝kx(k是常数)的图象是一条经过点(0)和点(1)的直线． 自学互研　生成能力 【自主探究】 阅读教材～完成下列内容： 1一次函数的定义：形如＝kx＋b(k、b为常数)的函数叫做一次函数．当b＝0时＝kx＋b即为＝kx所以说正比例函数是一种特殊的一次函数． 2下列函数是一次函数的是(　　) ＝－3x；②y＝2x；③y＝－2；④y＝；⑤y＝3x－1. A 【合作探究】 已知y ＝(m－1)x－|m|＋n＋3. (1)当m、n取何值时是x的一次函数？ (2)当m、n取何值时是x的正比例函数？ 解：(1)根据一次函数的定义得2－|m|＝1解得m＝±1.又∵m－1≠0即当m＝－1为任意实数时这个函数是一次函数． (2)根据正比例函数的定义得2－|m|＝1＋3＝0解得m＝±1＝－3.又∵m－1≠0即m≠1当m＝－1＝－3时这个函数是正比例函数． 归纳：1.一次函数的结构特征：①k≠0自变量的次数为1常数项b可以为任意实数． 2正比例函数是特殊的一次函数． 【自主探究】 写出下列各题中y与x的函数关系式并判断y是否是x的一次函数或正比例函数？ (1)某村耕地面积为106()，该村人均占有耕地面积y(人)与人数x(人)之间的函数关系； (2)地面气温为28 如果高度升高1 气温下降5 气温x()与高度y()之间的函数关系． 解：(1)根据题意得y＝不是一次函数； (2)根据题意得28－5y＝x则y＝－＋是一次函数． 【合作探究】 中宇手机专卖店营业员的工资标准规定如下： 　　 (1)写出每月工资总额y(元)与销售手机部数x(部)之间的关系式； (2)营业员小芳本月销售手机30部她本月的工资总额是多少元？ (3)若小芳的月工资总额要达到1 500元(含1 500元)以上问她至少要销售手机多少部？ 解：(1)y＝15x＋600； (2)1 050元； (3)至少销售手机60部． 【自主探究】 已知y＝(m＋1)xm|＋m－2是一次函数求m的值及函数的关系式． 解：依题意得＝1当m＝1时有y＝2x－1函数关系式为y＝2x－1. 【 已知y＋2与x成正比例且当x＝6时＝1. (1)求这个函数的解析式并指出y是x的什么函数； (2)当x的值从－3增大到3时函数值y是如何变化的？ 解：(1)设y＋2＝kx＋2＝6k＝＝－2是x的一次函数； (2)当x＝－3时＝(－3)－2＝－；当x＝3时＝－2＝－即函数值y从－增加到－ 交流展示　生成新知 【交流预展】 1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2各小组由组长统一分配展示任务由代表将“问题和结论”展示在黑板上通过交流“生成新知”． 【展示提升】 知识模块一　一次函数的定义 知识模块二　列一次函数解析式 知识模块三　一次函数的应用 检测反馈　达成目标 CuY 【当堂检测】 1若函数y＝2x－5＋1是一次函数则k(　　) 2．下列说法错误的是(　　) ＝－24x是正比例函数也是一次函数 ＝5是一次函数也是正比 C．商品单价一定总金额与商品数量成正比 如果y＝(m－4)x＋9是一次函数那么m≠±2 3某种手机月租费为15元每通话一次话费为0.2元则每月所交费用y(元)与通话次数x(次)之间的函数关系式为＝15＋0.2x自变量x的取且x为整数． 【课后检测】见学生用书 课后反思　查漏补缺 1收获：________________________________________________________________________ 2存在困惑：________________________________________________________________________