九年级语文教材(语文版)分析-教学.pptVIP

第二部分 各单元介绍 第一单元 一、单元设置意图 本单元以抒情散文组元，意在使学生通 过阅读美文受到美好情感的熏陶，提高审 美品位，了解抒情散文的特点和各种抒情 方法；通过口语交际和写作实践，学会运 用适当的抒情方法表情达意。 三、课文简介 1.白杨礼赞：托物言志的抒情散文，教学中要抓住“不平凡”这一文眼，引导学生细细品味。 2.囚绿记：咏物抒情散文，教学中要抓住作者对“绿”的情感这一线索，进而把握作者的内心世界。 3.西花厅的海棠花又开了：追忆性文章，建议采用默读和朗读相结合的方法。 4.草莓：蕴涵哲理的抒情散文，建议加强朗读练习，在反复朗读中体味、感悟、思索。 四、关于口语交际、写作和综合学习 本单元的口语交际活动和写作都强调“抒情”。建议将二者统筹考虑，先畅谈，然后在此基础上“倾诉”。要注意引导学生谈真话、实话，抒健康向上之情。 本单元综合性学习是一次调研活动。把教师的工作、学习和生活作为调研内容，其目的： 1.降低难度，易于操作； 2.培养尊师重教的意识； 3.掌握调查研究的常用方法，树立调研意识，养成调研习惯。 第二单元 一、单元设置意图 旨在进一步提高学生的文学鉴赏力。四篇小说 从不同侧面反映了不同时代的不同的社会生活， 思想内涵丰富、深刻，艺术感染力强。本单元的 口语交际和写作都跟课文《