【名师解析】辽宁师大附中2015届高三上学期期中考试语文试题.docVIP

【名师解析】辽宁师大附中2015届高三上学期期中考试语文试题 【试卷综析】 一、总体评价 这份高三语文试卷，试题题量适中，试题形式灵活，侧重基础。本次高三语文试题总分为150分，其中写作60分，阅读部分现代文，古代诗歌及文言文部分，和高考卷相同。本次试卷只考查了高中课内背诵部分。侧重于学生古代汉语的理解、分析、综合运用，如解释文言实词，将文言文译成现代汉语，这些试题的设置强化了学生的基本技能的训练。【题文】M0。 本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次C级（分析综合）。 本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次C级（分析综合）。 解答时要注意：①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、、混淆、轻重范围失当等问题。【题文】【题文】J0张栻字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，栻亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”栻曰：“今日州郡财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如栻言，即诏罢之。 知阁门事张说除签书枢密院事，栻夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞允文曰：“宦官执政，自（蔡）京、（王）黼始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不堪。栻复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明年出栻知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。 栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人，信任防一己之偏，好恶公天下之理。天下传诵之。栻有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。 栻之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理。”此栻讲学之要也。──选自《宋史》（有删改） ．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．间以军事入奏间：B．下闵中原之涂炭 闵：怜悯 C．然今欲右武以均二柄 右：D．孝宗感悟，命得中寝寝：【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级（理解）。 ：．（分） 学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非天理学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理 学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理【知识点】能力层级为E级 6．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是A．张栻以荫补入官列，担任直秘阁；同时又少年老成，才能卓异，应对得体，使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任。 B．发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张栻和士大夫们都极力反对，且言辞异常激烈。 C．宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张栻坚决谏阻，并责备虞允文，终使虞允文的任命得以终止。 D．张栻担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。【知识点】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层次为C（分析综合）。 D 解析：张栻没有担任过“公辅”，应是“有公辅的声望”．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（分）（1）栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也（分）（2）然宰相实阴附说，明年出栻知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。 ①张栻当时很年轻，在内帮助秘密谋划，在外参预诸多事务。他的全面谋划，幕府众人都自认为不如。②然而宰相实际上暗地里附和张说，第二年命令张栻出知袁州，重申张说原的命令，朝廷一片喧哗，张说最后因为遭受贬谪而死去。【参考译文】 张栻字敬夫，是丞相张浚的儿子。以父荫补入官列，被征召为宣抚司都督府书写机宜文字，拜直秘阁。张栻当时很年轻，在内帮助秘密谋划，在外参预诸多事务。他的全面谋划，幕府众人都自认为不如。偶尔向皇帝禀奏军事