【名校解析】安徽省合肥市2015届高三第一次教学质量检测历史试题 .docVIP

【名校解析】安徽省合肥市2015届高三第一次教学质量检测历史试题 一、单项选择题（22题，每小题2分，共44分） 1．明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮（chǔ）锭次，以纸钱置坟头。”该材料中的习俗 A．起源于明朝中期 B．仅流传于中国北方 C．受外来文化影响 D．受宗法制的影响 【答案】D 考点：宗法制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料的描述和所学知识可以看出，清明时节祭祀自己的祖先的习俗是受宗法制的影响，所以本题答案是D。 2．“且夫齐楚之事，又乌足道乎！君未睹夫巨丽也，独不闻天子之上林乎？左苍梧，右西极。丹水更其南，紫渊径其北。终始灞浐，出入泾渭；酆镐潦潏，纡馀委蛇，经营乎其内。荡荡乎八川分流，相背而异态。”这段文字有可能出自下面的 【答案】C 考点：文学成就。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料不难发现，道乎！、上林乎？、巨丽也、荡荡乎、经营乎等等都是汉赋这种文学题材的显著风格、显著特点，所以本题的答案是 C 。 3．元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了 A．佛教的因果循环 B．法家的严刑竣法 C．道家的无为而治 D．儒家的天人感应 【答案】D 考点：汉代儒学。材料所述窦娥因含冤而死，以致上天为之悲愤，为之动容，而六月下雪，楚州大旱，体现出了儒家董仲舒的天人感应，所以选D 4．对右图理解正确的是，当时 A．出现地域性的商人群体 B．印刷业已使用活字技术 C．政府严格管理市场交易 D．专设机构管理对外贸易 【答案】C 考点：商业的发展。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料不难发现，此图是唐都长安东市局部示意图，通过此图不难发现，“市”是在专门的区域，划分得很清楚，所以能体现出政府严格管理市场交易。 5．“假如一个人死后没有遗嘱，也没继承人，就 该在父系亲族中找一位最亲近的亲属作为继承人。如果没有任何亲属，遗产应交给他那一族的人。”该法律条款最早可能出自 A．《十二铜表法》 B．1787年宪法 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 考点：《十二铜表法》。结合所学知识罗马于公元前449年颁布了《十二铜表法》，其内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚方面，由此可见其最早涉及到了财产的继承问题，所以选A 6．“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”材料体现了 A．主权在民，提倡科学 B．法律至上，轮番而治 C．天赋人权，生而平等 D．独立思考，理性判断 【答案】D 考点：启蒙运动。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料不难发现，启蒙运动的指导思想、启蒙运动的核心就是理性主义，而和理性主义相吻合的只有“ D．独立思考，理性判断”，所以本题答案是D．独立思考，理性判断。 7．顾炎武认为：“夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，顾炎武强调的是 A．社会教化 B．经世致用 C．天下兴亡，匹夫有责 D．政通人和 【答案】A 考点：顾炎武思想。”是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家”。材料突出了加强人伦道德教育对于社会风气、政治风气和国家兴亡的重要作用，顾炎武强调的是社会教化的功能，选择A. 8．对右图解读正确的是 A．欧美国家工业化水平落后于中国 B．中国GDP世界领先 C．中国处于世界市场中心 D．美、日两国经济落后于其他各国 【答案】B 考点：鸦片战争前后的中国经济。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料不难发现，本题是1820年世界GDP比例图，一定要牢牢抓住1820年这个时间来进行做题。1820年欧美国家开展工业革命，欧美国家工业化水平当然远远超过中国，处于世界市场中心应该是英国，美、日两国经济当然不落后于其他各国。1820年世界GDP比例中中国肯定很高，因为GDP不过是是个经济总量。 9．代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既有承继又有发展，可以印证这一说法的是 A．代议制的核心是政府如何行使权力 B．英国君主立宪制既有继承又有创新 C．美国是资产阶级代议制的开创者 D．代议制是对古代文明的安常守故 【答案】B 考点：英国代议制的确立和完善。本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。格局所学可知美国并不是资