江苏省邗江中学人教版高中政治课件+必修四：8.1世界是永恒发展的2剖解.pptVIP

唯物辩证法的两个总特征和基本观点： 联系的观点和发展的观点 事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 世 界 自然界 人类社会 人的认识 都是发展的 探究一：为什么说世界是永恒发展的？ 无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等） ↓ 有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖） ↓ 有机高分子物质（蛋白质、核酸） ↓ 多分子体系（高分子物质凝聚成小滴） ↓ 原始生命 生命的起源 原始生命 ↓ 海生无脊椎动物出现 ↓ 低等鱼类出现 ↓ 古代两栖类出现 ↓ 爬行类动物出现 ↓ 鸟类、高等哺乳类出现 ↓ 类人猿出现、人类出现 原始生命 ↓ 藻菌植物出现 ↓ 藻类植物繁盛 ↓ 原始陆地植物出现 ↓ 裸子植物出现 ↓ 被子植物繁盛 植物进化 动物进化 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 自然界是发展的 原始社会 奴隶社会 封建社会 社会主义社会 资本主义社会 共产主义社会 低级 高级 人类社会发展道路 人类社会是变化发展的 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。 不知 知之不多 知之较多 知 浅 深 人的认识是发展的 一、发展的普遍性（世界上任何事物都是发展的） 人类社会 人的认识 自然界 都是发展的 整个世界 简单 　复杂 低 高 浅 深 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光 “雷为天怒” 雷电属自然现象 电位差增大到一定程度时，产生的放电现象 谈谈你对发展概念的理解 　　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 二、发展的实质 （1）运动、变化和发展的关系 发展是一种运动变化，但并非所有的运动变化都是发展，只有前进的，上升的运动变化才是发展 A、爬行类动物变成始祖鸟 B、机器工具代替手工工具 C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙 E、士别三日当刮目相待 F、退耕还林还草，鸟类回归 哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？ 发展（ABEF） 运动变化（ABCDEF） 判断： 注意： 发展的前进、上升指的是事物发展的全过程的方向，是强调发展的总体方向和总的趋势。 而发展的各个具体阶段和每一步的方向，即可能是前进的，也可能是停滞甚至是倒退的，但这只是暂时的，改变不了事物向前的总趋势和总方向。 　　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 （1）发展与运动变化的关系 （2）正确区分新旧事物 二、发展的实质 新事物：是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 （2）正确区分新旧事物 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。 二、发展的实质 错误标准1：时间标准 ※新出现的事物就是新事物。 错误标准3：现状标准 ※ 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。 错误标准2：形式标准 ※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。 判断新事物的错误标准 (×) (×) (×)