2016年福建心理健康漳州在线测试答案.docxVIP

福建心理健康漳州测试 1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）?A、选择与学生成长有密切关系的内容正确答案?B、选择能引起普遍关注的问题正确答案?C、始终围绕教学目标的实现正确答案?D、具有可操作性，一定的超前性正确答案2、心理健康教育课程的目标包括：（1.5 分）?A、标题设计目标?B、认知目标正确答案?C、态度与情感目标正确答案?D、问题解决或能力目标正确答案3、以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（1.5 分）?A、批评是一种负性安抚，尽量避免对对方采取负性无条件安抚的形式?B、表扬是一种正性安抚，正性有条件的方式效果会好过正性无条件的方式正确答案?C、表扬是一种正性安抚，正性无条件的方式效果会好过正性有条件的方式背景息息相关的?D、批评是强化方式，表扬是弱化方式正确答案4、情绪教育的内容包括：（1.5 分）?A、情绪认知正确答案?B、情绪体验正确答案?C、情绪表达正确答案?D、情绪管理正确答案5、在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则：（1.5 分）?A、保密性原则正确答案?B、理解的原则正确答案?C、信任的原则正确答案?D、启发性原则，发展性原则正确答案6、交互技术能促进团体的互动更有效，更富有建设性，具体技术有：（1.5 分）?A、支持正确答案?B、折中正确答案?C、提炼归纳?D、发问7、选择团体辅导的场地时，应注意：（1.5 分）?A、避免分心，尽量没有干扰正确答案?B、有安全感，能够保护个人隐私正确答案?C、有固定桌椅，面积越大越好?D、环境舒适，最好有隔音设备正确答案8、厌学的主要表现有：（1.5 分）?A、对学习的价值缺乏认识正确答案?B、和同学关系恶劣?C、经常迟到?D、对学习的环境产生排斥正确答案9、以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的前两位选择是：（1.5 分）?A、先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚正确答案?B、全部给予正性有条件和正性无条件的安抚正确答案?C、只给予负性有条件的安抚?D、先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚10、访谈法运用时，要掌握一些访谈技巧，包括：（1.5 分）?A、访谈开始时可提一些非研究性的问题，也就是一些题外话，可形成亲切友好的氛围正确答案?B、善于在某些时候打断对方，拉回主题正确答案?C、对访谈对象要有回应，一般也会表达赞许?D、不要同时提两个问题正确答案11、心理测验法使用过程中需要注意的问题是：（1.5 分）?A、慎重选择心理测验正确答案?B、严格控制施测误差正确答案?C、正确评分、科学解释测验分数正确答案?D、注意测验的保密正确答案12、在学生心理档案的管理与使用中，我们应遵循以下原则：（1.5 分）?A、保密性原则正确答案?B、教育性原则正确答案?C、动态性原则正确答案?D、实用性原则13、青春期的总体特点包括：（1.5 分）?A、过渡性正确答案?B、闭锁性与开放性正确答案?C、家庭性?D、稳定性14、美国人眼中的好教师标准：（1.5 分）?A、兴趣人正确答案?B、智慧人正确答案?C、有心人正确答案?D、榜样者正确答案15、教师对教学的投入，主要表现为几个方面的投入：（1.5 分）?A、教学的认知投入正确答案?B、教学的情感投入正确答案?C、教学的时间投入正确答案?D、教学的行动投入正确答案16、学校心理健康教育的情感教育目标是：（1.5 分）?A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪正确答案?B、发展健康积极的情绪生活正确答案?C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感正确答案?D、经常保持乐观、平和、愉快的心境正确答案17、在学生之间的反转体验中，哪些是成对出现的反转双方：（1.5 分）?A、求助与帮助正确答案?B、自卑与自信正确答案?C、沉默与喋喋不休正确答案?D、顺从与逆反正确答案18、老师的一些做法，可能会减弱学生的＂内在成人＂经验，以下的做法中，哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验：（1.5 分）?A、经常使用和家长联合指导，纠正学生的行为正确答案?B、很多事情觉得不说透就不行，很难真正信任学生正确答案?C、经常组织班会，请同学们想办法，解决某一类难题?D、采用完形方式，询问学生的内心真实想法19、老师对学生的信任有很多种，来自哪个部分的信任经常会使老师感到受挫：（1.5 分）?A、有一种信任，来自＂内在父母＂，也就是说，我信任你一定会做得很好！这种来自内在父母的信任，就像是一种要求，期待正确答案?B、第二种信任来自＂内在儿童＂，我信任你，你一定不会骗我！正确答案?C、还有第三种信任，是一种成熟的信任，它来自于一个人的＂内在成人＂，我信任你能把这件事做好，即使出