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六年级下美术第四课刘香梅
备课教师 刘香梅 集备时间 2015、3、30 课题 第4课 学习科幻画的构思、构图与表现方法。
学习“未来世界”科幻画创作的构思与表现方法。
如何渗透科技意识和具体刻画细节收集科幻图片和影视作品，了解学生喜欢的科幻动画故事。
创设情景，导入课题：
1、谈话导入：老师昨天晚上做了一个很奇特的梦，梦见来到25世纪，我的样子一点都没有变老，因为我吃了长生不老的药，我看到了很多新鲜的东西，你们想知道吗？
2、教师例举出一些怪异的现象：例如天上重新出现9个太阳，我们喝的水可以变成燃料，这个世界到处都是太空人，我们住的房子可以自由活动……其实，那个时候还有更多的事情，我们一起来看……
3、播放一个科幻片片段……
4、要求学生将科幻片片段的情景描述出来。
欣赏交流，提示方法：
三、课堂发展，讨论交流。
1、引导学生构思在25世纪的某天，全班开班会的故事。
2、引导学生想象25世纪的情景：
交通工具、植物、水果、房屋、空气、太阳、行星、动物……
3、组织学生以小组为单位，想象25世纪的情景并写出简单的文字提纲。
四、故事编创，绘画实践：
1、提出创作要求。
（1）怎样表现主题？或描绘故事的哪个情节？
（2）故事发生在什么地方？有哪些认为、动物或景物？有什么交通工具……
（3）画面中哪些是主要的？哪些是次要的？
（4）主要的人或物的位置、大小、形状、颜色怎样？次要的怎样安排？
（5）还需要配上什么东西呢？
（6）表现技法提示：简单反系以前学过的绘画技法、绘画元素：点线面、大小粗细对比、构图……
2、教师组织学生一边编故事、一边创作。
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第4课
科幻画的构思、构图与表现方法。
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