六年级品德参选教案刘玉芝.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：品德与社会 2，课时：2 3，学生课前准备： 搜集有关甲午中日战争、八国联军侵华战争等材料。 二、教学课题 1、通过学习使学生知道中国近代史是一段屈辱的历史，许多爱国志士为了保卫祖国献出了宝贵的生命，从而培养学生的爱国情感。 通过学生搜集、整理、分析资料，总结出甲午战争失败的原因，培养学生运用信息探索和解决问题的能力。 3、通过填充表格，让学生了解我国近代史上的几次主要的战争，激发学生的爱国热情。 教材分析 本课内容分为“寻访刘公岛”和“刘公岛上的沉思”两部分，第一部分主要介绍了甲午战争中的黄海大战和威海卫战役，反映了广大官兵同仇敌忾，浴血奋战，誓与阵地共存亡的英雄气概和爱国壮举。第二部分主要通过搜集的材料引导学生总结出甲午战争失败的原因，通过填充表格了解近代史上的几次主要的战争，让学生知道中国近代史是一段屈辱的历史。 教学重点： 1、甲午战争中两次主要的战役——黄海大战和威海卫战役。 2、甲午战争失败的原因。 3、我国近代史上的几次主要战争。 4、使学生简单了解帝国主义瓜分中国的情况。 教学难点： 分析甲午战争失败的原因。 教学方法 讲授法、提示点拨法、分组讨论法 教学过程 第一课时 一、 谈话导入 从鸦片战争开始，中国进入了一个半殖民地半封建社会，灾难深重的中国人民曾进行过无数次反抗，无数仁人志士甚至为此献出了宝贵的生命，但都以失败而告终，是什么原因造成了这种现象呢？近代史上又出现了哪些主要战争呢？今天，我们来学习第二课《悲壮的抗争》。 【板书】悲壮的抗争 二、新课 活动一、寻访刘公岛 学生活动：仔细看图，从图上一些地点的名称，（如迎门洞炮台、东门炮台等）我们看出这是一个什么地方？ 百度图片：刘公岛 /i?ct=201326592lm=-1word=%C1%F5%B9%AB%B5%BA 2、讲解：这是一个战争遗址，那么在这里到底发生了一次什么样的战争呢？请看视频。 百度视频：《甲午风云》 /v?word=%BC%D7%CE%E7%B7%E7%D4%C6ct= 301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 3、学生活动：发生在电影中的这次战役叫黄海大战，影片中的主人公就是著名的民族英雄邓世昌。这次战役是怎样发生的呢？请同学们自己学习课本内容，了解黄海大战的情况。 4、教师讲解：黄海大战后，北洋水师损失惨重，李鸿章下令所有舰船退守威海卫军港，不得擅自出兵，以保存军队实力。那么北洋海军的命运最后如何呢？ 学生活动：自己学习课本内容，了解威海卫战役的经过。 5、教师讲解：威海卫一战，北洋海军全军覆没。战争结束后清政府同日本签订了《马关条约》，这是又一个丧权辱国的不平等条约。 学生活动：学生自己看课本，了解《马关条约》的主要内容。 活动二：甲午中日战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，你想知道都有哪些国家瓜分了我们国家的哪些地方吗？ 学生活动：自己学习课本内容，进一步明确帝国主义瓜分中国的情况。 第二课时 【板书】刘公岛上的沉思 一、导入：中国在甲午战争中为什么会失败呢？今天我们带着问题来整理并分析甲午战争失败的原因。二、活动内容学生交流搜集到的有关资料，然后引导学生将资料的内容归结成几个方面，从多个方面来分析甲午战争失败的原因。思考：在甲午战争中，中国战败的根本原因是清朝封建制度的落后。除此之外，你认为还会有什么原因？3．请写出自己的观点。活动二、结合资料和17页中的三幅图片填一填：840——1919中国遭受的外国侵略。/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z =0word=%B0%CB%B9%FA%C1%AA%BE%FC%B1%A9%D0%D0s=0 活动三从鸦片战争起，中国各阶层民众就开始了反侵略的斗争，但中国政府几乎每战必败，败必签约。你知道造成这种现象的原因吗？请写一写自己的结论。活动四：/m?word=%C6%DF%D7%D3%D6%AE%B8%E8lm=-1f=mstn=baidump3ct= 134217728lf=rn= 分小组朗诵《七子之歌》的其它几首诗歌。 教学反思 通过第一课的教学，我感觉到学生对中国近代史的了解非常少，光凭老师的讲解和点拨远远不够，怎样才能使学生对我国的近代史知道的更多呢？在本课教学中，我利用各种现代化教学手段，通过网络搜集与教学内容有关的电影、图片、歌曲等影、音、像资料，充分调动学生的感官，使学生多渠道大量吸取