我所理解的教育技术.pptVIP

* * 我所理解的教育技术 舒兰市第十三中学 王 冰 ? 教育技术的含义 ? 教育技术发展的历程 ? 我所对教育技术的理解 ? 我们所面临教育技术的现状与发展 ? 教育技术应用存在的问题 ? 教育技术应注意的问题 ? 什么是“教育技术” ？ AECT94定义： 　 美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是目前我国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT04定义： 　　教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 ? 教育技术发展的历程 1、教育技术作为一种教育手段，是随着社会科技的进步应运而生的。先后经历了教育技术、教学技术、学习技术等不同的名称。在我国，也曾经出现过电影教育、电化教育、教育技术等不同的名称。 2、我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代，并在30年代确立了“电化教育”这一名称。从70年代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电