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它给人们出行带来了很大方便如图,这是北京市地图的
布置作业 课本79~80页 ;第 5和12题 问题6 (1)如图,AB与正北方向所成的角是60o,所以救生船在遇险船北偏东60o的方向上;由AB的长就可以确定救生船相对于遇险船的位置. 拓展延伸 问题6 (2)反过来,由两直线平行,内错角相等得,射线BA与正南方向所成的角是60o,所以遇险船在救生船南偏西60o的方向上,再由AB的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置. 拓展延伸 回顾本节课所学的主要内容,回答以下问题: 建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的一般过程是什么?你还能用其他的方法吗? 回顾小结 问题1 不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们出行带来了很大方便.如图1,这是北京市地图的一部分,你知道怎样用坐标表示地理位置吗? 情境引入 食堂 中操场 教学楼 行政楼 校门 公寓 教师宿舍 如图,这是关坝中学学校的平面示意图。你知道我们学习过了那些方法可以确定一个地点的位置? 找 家 根据以下条件画一幅示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。 小刚家:出校门向东走1500米,再向北走2000米。 小强家:出校门向西走2000米,再向北走3500米,最后向东走500米 小敏家:出校门向南走1000米,再向东走3000米,最后向南走750米。 N 500m 校门 小刚家 小强家 小敏家 根据以下条件画出示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。 小刚家:出校门向东走1500米,再向北走2000米。 小强家:出校门向西走2000米,再向北走3500米,最后向东走500米 小敏家:出校门向南走1000米,再向东走3000米,最后向南走750米。 小刚家 500m 小强家 (1500,2000) (-1500,3500) x y 校门 (3000,-1750) 小敏家 问题2 追问3 选取学校所在位置为原点,并以正东,正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点? 自主探究 选取学校所在位置为原点,并以正东,正北方向为x轴,y轴正方向,可以容易地写出三位同学家的位置的坐标. 3、在坐标平面内画出这些点,写出各点的______和各个地点的名称. 1、建立坐标系,选择一个适当的参照点为____, 确定X轴、Y轴的______. 2、根据具体问题确定适当的_______,在坐标轴 上标出_______. 不管是出差办事还外出光光旅游人们都愿意带上一副地图,他给人们出行带来了很大的方便。你知道利用平面直角坐标系来表示地理位置的 一般步骤是什么吗? 原点 正方向 比例尺 单位长度 坐标 中操场 食堂 教学楼 行政楼 校门 公寓 教师宿舍 如果以“中操场”为原点建立直角坐标系,分别取向右和向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示“公寓”的位置吗?“校门”的位置呢? (1,2) (-2,3) (-4,2) (-4,-1) (-2,-4) (-5,-6) (0,0) y x 中操场 食堂 教学楼 行政楼 校门 公寓 教师宿舍 如果以“校门”为原点建立直角坐标系,分别取向右和向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能说出关坝中学的这些教学设施位置吗? y x 试一试 1、由小明家向东走了20m,再向北走了10m就到了小丽家。若再向北走了30m就到了小红家,若再向东走了40m就到了小勇家。如果用(0,0)表示小明家的位置,且(2,1)表示小丽家的位置,则小勇家的位置应表示为( ) A、(2,4) B、(6,4) C、(4,2) D、(4,6) B 10m x y 小明家 (0,0) 小丽家 (2,1) 小红家 小勇家 2、根据以下条件画一幅地图,标出九锅箐森林公园的南门、游乐园、望春亭、牡丹园的位置 游乐园:进南门,向北走100米,再向东走100米。 望春亭:进南门,向北走200米,再向西走300米。 牡丹园:进南门,向北走400米,再向东走200米。 100m x y 南门 (0,0) 游乐园 (1,1) 望春亭 (-3,2) 牡丹园 (2,4) 游乐园:进南门,向北走100米,再向东走100米。 望春亭:进南门,向北走200米,再向西走300米。 牡丹园:进南门,向北走400米,再向东走200米。 问题3 根据解决问题2的探究,能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗?其中哪一个环节最关键? 自主探究 (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向; (2)根据具体问题确定单位长度; (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.
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