1.3 《大堰河__我的保姆》课件(人教版必修1).pptVIP

1.3 大堰河——我的保姆 精品课件（人教版必修1） 层次段落 主要内容 表达感情 二(3—11节)大堰河勤劳、善良、悲苦的一生。 (3、4节) “我”在大堰河家的情景 眷恋与感激 (5、6节) ② (7、8节) 大堰河的艰辛生活 (9—11节)　　 ③ 悲痛、同情 与控诉 三(12、13节) 交代写作目的，直抒胸臆：对大堰河的怀念和赞美 ④ “我”回到家中的感受 大堰河身后的悲凉和一 家人的不幸 讴歌与 赞美 阅读诗歌第3～7节，完成下面问题。 1．第3节写了哪些与大堰河相关的事物？写这些事物有什 么作用？ 答：___________________________________________ [明确]　压着雪、满是荒草的坟墓，因无人出入而关闭了的破旧农舍，仅仅一丈平方而又早已变成别人的园地，无人光顾而长满了青苔的石椅。作用：这些景物构成了一幅令人伤感的悲凉画面。而开篇就写大堰河的墓地，则为全诗罩上了压抑、沉重的悲凉气氛。 2.对应能力目标3　第4节中排比句有什么作用？ 答：__________________________________________ [明确]　这些排比句一方面具体地铺叙了大堰河的极度贫穷和繁重的家务劳动，另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，时时给他以温暖，处处给他以爱抚，充分表现出大堰河的勤劳及对乳儿无私的爱。 排　比