对照设置与表格设计.pptVIP

实验题解题的基本思路 1、读题，明确目的，看清是验证性还是探究性？ 2、题目要求答什么？（防漏答） 4 、实验的原理是什么？ 3、找出自变量是什么？(如何变?)无关变量有哪些？(如何控制？应设置怎样的对照来排除无关变量的影响?) 4、实验材料和用具有什么用？ 5、观察指标是什么？ 6、步骤的顺序应怎样？ 一、实验操作步骤（对照组和实验组）的设置 二、实验结果分析中的表格设计 如何设置 对照组和实验组？ 如何设计 实验结果分析中的表格？ 【高考预测2】某生物兴趣小组对“温度变化是否会影响水分子的跨膜运输”进行了以下探究实验： ①组装渗透装置（如图所示）三 套，分别编号A、B、C。 ②在三组烧杯中分别加入等量的 蒸馏水，在带刻度的长颈漏斗中 分别加入等量的同一浓度的蔗糖 溶液，保持管内外液面高度相等。 ③对三组装置进行不同处理：A组用水浴加热至80℃，B组用水浴加热至40℃，C组的烧杯外加冰块降温。 ④三组装置同时开始实验，几分钟后，由于漏斗内的溶液浓度加大，其液面会上升到一定高度，观察记录漏斗内液面上升的高度。全组同学重复做了以上实验三次。请在（▲）处填上适当内容，将表格补充完整 课题名称：不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系 研究指标：黄豆下胚轴的长度 研究步骤： 1）将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1～2小时。 2）用磁铁组建强度不同三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁场2、磁场3。 3）取底部铺有纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布。 4）在25℃黑暗温室环境中，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中，剩余的一个作为对照组，并贴上标签区分。 5）每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度。 6）一周后，测量记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值 根据该研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。 水华可因蓝藻爆发所致。科研人员浓度利用某种细菌限制蓝藻 数量，相关实验的示意图如下。图中①－⑥表示实验步骤。请 回答问题： (1)图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：　　　　　　　　　　　　　 　。 （2）为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是： 　　 　。 答案： (1)在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液 (2)在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液被溶藻细菌裂解（死亡） 发现问题： ①表格维度设计错误 ②没有科学处理实验数据 ③答题不规范 发现问题： 常见错误类型： (mm) ①对照因子占一个维度 ②对照因子内部比较或重复实验占一个维度，注意某些题目可能还要取差值或平均值 ③表格中间区域为观察指标 ④文字书写，要用题目中的描述，科学规范 解决方法： 表格设计一般方法： 巩固提高： 无磁场(对照) 磁场3 磁场2 磁场1 平均值 第5根 第4根 第3根 第2根 第1根 黄豆芽下胚轴的长度（mm) 不同磁场强度 巩固提高： 1、标题 　　2、行头、列头 3、单位 　 4、平均值 黄豆下胚轴的长度记录表 3、并用数学形式或图表表达。 分析实验结果得出实验结论 1、对实验现象作出科学解释（用学过理论）。 2、用科学术语进行表述。 为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用。以小鼠是否出现活动减少、行动迟缓甚至昏迷等低血糖症状为观察指标，设计实验步骤、预测实验结果。 ?①实验前对该组小鼠的活动情况进行观察并记录。 ②将该组小鼠各注射等量适宜浓度的胰岛素溶液，观察并记录。 ③一段时间后，当小鼠出现低血糖症状后，给每只小鼠注射等量适宜浓度的葡萄糖溶液，观察并记录。 5.结果表述 如果是画坐标曲线表示呢? ①处理前，描述指标 ②处理后，描述指标 ③二次处理后,描述指标 在图中画出该组小鼠的血糖浓度变化曲线， 并标注注射药物的时间点。 血糖浓度 时间 O 1、文字描述 5.结果表述 血糖浓度 时间 O 注射胰岛素 注射葡萄糖 2、坐标曲线 设计实验结果记录表： 小鼠一组5只， 观察并记录血糖浓度g/L 表内具体数据不作要求 1、坐标轴含义单位 2、曲线趋势 3、线上特殊点 4、注释 注释？ 并标注注射药物的时间点 曲线上的拐点？ 5.结果表述 实验结果记录表 平均值 5 4 3 2 1 注射葡萄糖血糖浓度（g/L） 注射胰岛素血糖浓度（g/L） 实验前血糖浓度（g/L） 处理 3、数据记录表 1、标题 2、行头、列头