初中地理总复习试题.ppt

⑥知道日本是一个加工贸易型国家，从澳大利亚、巴西、印度、中东等国家和地区大量进口原料和燃料，制成工业产品，再销往世界各地；日本的贸易对象主要有美国、中国和欧洲；日本与中国的文化交流源远流长，而在近现代受欧美文化影响，使日本文化既保留着民族的传统内容，又兼有东西方文化的特色。 3.读“美国地形略图”和“美国部分农业带分布图”，回答问题。 美国部分农业带分布 4.请你就下面探究题写出你的探究结论。 区域地理教学的关键 1、抓住具代表性和起关键作用的主导因素和主要特征。 例如：中东地区（世界热点、焦点——位置、石油、水、宗教等） 美国（世界最发达的国家——农业、工业、移民国家） 2、重大自然灾害 地震：日本地震 （汶川 玉树 海地 智利等） 火山：（菲律宾马荣火山等） 干旱：华北干旱（西南五省干旱） 台风： 例如，材料：2011年3月11日，日本于当地时间11日14时46分发生里氏9.0级地震，震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。 3、重要工程 西气东输：一线工程、二线工程、 川气东输 西电东送 南水北调 青藏铁路 三峡工程 阅读我国主要工程路线示意图，回答下列问题。 4、矛盾与冲突 利比亚（撤侨）、索马里海盗 （另适当关注巴以冲突、印巴冲突等） 5、重要活动 西安世园会 上海世博会 亚运会 金砖国家会议 第六次人口普查 6、生态环境 哥本哈根会议 2、从区域地理的整体性和差异性两大特点出发。 3、从区域发展的观点看，区域地理教学目的不仅仅是单纯传授地理知识，而是要让学生运用地理基础知识和原理，分析、解决区域地理问题。核心是人—地协调的关系。 （三）中国地理 1．疆域与人口 （1）疆域与行政区划 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 说出我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国（能读图说出邻国即可）和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 在我国政区图上准确找出34个省级行政区，说出它们的简称和行政中心。（重点东北、西北、西南、南部沿海） （2）人口与民族 说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口基本国策。 运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 说出我国民族分布特征。 2．自然环境与自然资源 （1）自然环境 运用图表说出我国地形、地势的主要特征。 （地形的两大基本特征：地形复杂多样；高原、山地面积广。地势基本特征：西高东低呈三级阶梯分布。 　在图上了解三级阶梯界线的山脉，构成各级阶梯的主要地形区。学会读图） 运用地图和资料说明我国气温和降水的分布特点。 运用地图和资料说明我国气候的主要特征及其影响因素。（主要特征：气候复杂多样，自南向北跨热带至寒温带；自东向西跨四个干湿地区；还有青藏高原为面积广大的高原山地气候。季风气候显著，包括热带、亚热带、和温带的季风气候。纬度位置、海陆位置和地形对我国气候的影响） 在地图上找出我国的主要河流，说出长江、黄河的概况。 (长江便利的航运，沿江城市发展） 例题： ．读图1及图2，完成下列问题。 图1 图2 （2）自然资源 举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。 运用地图和资料，说出我国土地资源的主要特点、各类土地资源的分布。 运用地图和资料，说明我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。 说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。 读“我国土地利用类型构成图”及“我国人均耕地变化图”，回答问题 3．经济与文化 运用地图与资料并联系实际，说出我国农业分布概况。 结合实例说明如何因地制宜合理安排农业生产。 说出我国四大工业基地的地理分布。 说明什么是高新技术产业及该产业在工业发展中的作用。 比较不同交通运输方式的特点，结合实例选择合适的交通运输方式。 说出我国铁路运输网络的大致分布格局。 例7 我国各地农业分布存在 差异，对右图所示四个地区的 判断正确的是（ ） A．①地降水丰富，是我国 主要种植业区 B．②地耕地类型主要为旱地 C．③地主要农作物为小麦、 甜菜等 D．④地农业生产为一年一熟 例：某村正在进行农业用地规划，请你根据当地地形示意图，分析并提出合理的建议。 4．地理差异 在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。 运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。 说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 （结合地图掌握四大地理区域的地理位置、分界线、自然地理特征、人文地理特