【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 5.1 科学社会主义的奠基人马克思课件 新人教版选修4.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 5.1 科学社会主义的奠基人马克思课件 新人教版选修4.ppt

【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 5.1 科学社会主义的奠基人马克思课件 新人教版选修4

问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 5.阅读下列材料: 材料一 这一变革将把世界上那种旧的、不合适的,以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度的可以用说服的方法,使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。 ——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》 材料二 共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 请回答: (1)材料一中所说的“丑恶制度”指的是什么?你认为作者的愿望能够实现吗? (2)材料二中所说的“目的”是什么?你怎样认识材料中提到的观点? 问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 解析:此题主要通过空想社会主义与科学社会主义主张的比较,加深对空想社会主义理论不完善的认识,空想社会主义之所以成为空想,关键就在于没有揭示出社会发展的必然规律,没有认识到无产阶级的伟大历史作用。 参考答案:(1)资本主义制度。其愿望不能够实现。 (2)建立无产阶级政权;推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,建设社会主义、共产主义社会。马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 四 五 一、“为人

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