大三班上学期开学初家长会稿.docVIP

大班上学期开学初家长会稿 尊敬的各位家长： 大家上午好！ 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活。从中班到大班，孩子们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面能主动、积极地与同伴交流，大多数孩子语言比较完整、流畅，用词比较准确；美工方面能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面能比较准确地按照音乐的节奏做基本动作、模仿动作；社会交往方面能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年龄段孩子实际情况及存在的不足之处，我们将继续注重孩子良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期班级工作的具体实施向家长们做个汇报。 一、安全工作。 （一）、接送安全： 1、本学期全部改为自己接送，所以门口车辆较多，请家长自觉按门卫指示停车，并交代幼儿下车后等待且牵好父母的手入园，为防止幼儿入园后自己跑去玩耍，没有及时进入教室而发生意外，还请家长把宝宝送交至老师手中再离开。下雨天请家长尽量给宝宝自己打小伞，以便家长的大伞骨架刮到宝宝或其他人。 2、打卡制度：请家长们严格执行接送打卡制度，防范于未然，我园所有孩子使用的是校讯通接送卡打卡考勤，早上7:40—8:30一次，下午4:40—5:30一次。早上和下午请家长进园先打卡，这就需要家长们的配合，并请每天坚持打卡。 3、安全责任状宣读，并请每个家长签字。 4、药品尽量不要到幼儿园来吃，因为我们教师没有处方权，如果家长坚持带药来若发生意外老师一律不负责任。因为中二班有案例：家长带来了过期的药品，幸好老师及时发现才没有发生意外。 5、下午放学严禁在幼儿园玩耍，执意要玩如果发生意外幼儿园不负任何责任。 6、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 7、认真观察孩子的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 8、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求。 9、经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 二、教育理念 教材内容需要根据孩子的心智成长来制定。五六岁孩子的心理和大脑发育都没有达到理解小学内容的程度，提前教授反而会提前“消耗”孩子的兴趣和脑力。“孩子就像一粒种子，它的成长是由自身机制决定的，懂得种子的成长规律，施以适当的帮助，种子就会茁壮成长”，反之“违背了种子成长的规律就是拔苗助长”， 也就是说“孩子是脚，教育是鞋，多大的脚就穿多大的鞋”，我认为：只有从小培养孩子自主性学习，良好的个性品质，爱动手爱动脑思考问题才能让让孩子一生受用。 为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习,不断更新教育观念，合理地安排孩子一日活动，让孩子在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 、我们根据《指南》，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，培养幼儿从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的学习与发展，并对5—6岁幼儿应该知道什么、能做什么、大概可以达到什么发展水平都有了合理的期望。 区域活动理念：主题课上没有完全吸收的幼儿我们会在区域活动时重点指导，让孩子能够当天的课程当天吸收。 教学内容：以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。本学期要学习五大主题：《长大真好》、《收获秋天》、《生活万花筒》、《冬季幻想曲》、《我爱家乡》。我们会培养孩子识字、绘画、音乐、体育、数学、语言等方面的能力。 ①、识字的好处：第一，孩子的识字阅读能极大地发展智力。它极利于从小培养孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等等。第二、孩子识字阅读极大地丰富知识、启迪智慧、树立孩子的学习自信心、培养受益终生的阅读习惯。 ②、绘画活动的好处：可以培养孩子丰富的想象力、创造力和欣赏能力；可以锻炼孩子的感知能力和动手能力；可以培养细致入微的观察能力和理性思维；可以培养较高的审美素养；绘画有利于右脑的发育；绘画可以锻炼协调性，提高创造性；绘画是培养好奇心的有效途径，可以增进记忆力的发展、可以培养创新精神和发散思维。将来上学有更多展示自我的平台。例如：出版报等。 ③、音乐的好处：丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快；音乐无论是对孩子智力的开发，对手脑配合，对美的追求，还是对修养的提高，都有着显著的效果。现如今有不少孩子因为种种原因性格内向封闭，不愿与人接触，见人害羞，少言寡语，这些对孩子今后的成长后果是严重的。不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天；学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力；学习音乐可以培养手脑协调能力，