济南的冬天.pptVIP

冬天是什么样？ 读一读，写一写 在听朗读时思考： a．济南冬天的总的特点是什么? b．课文写了济南冬天的哪些景物? 在自己朗读时思考： 全文可分为几部分，各写了什么？ 济南的景物各有什么特点？ 读思议说： 读思议说 答具拟人修辞手法的赏析题的基本方法: 找出关键词，再找出所写之物，然后再写将“某物”人格化，赋于某物生命力，使某物的“…形象”/“…情态”/“…特点”更突出/更形象生动/活灵活现。 比较赏析： 甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。 济南的冬天－阅读方法 景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？ * * 作者：老舍 济南是我国历史文化名城，有“泉城”的美称，清人刘鄂称济南“家家泉水，户户垂柳”；清人刘凤浩有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的诗句 市花：荷花， 市树：柳树 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 镶 （xiāng） 响晴 （xiǎng qíng） 温晴 （wēn qíng） 安适 （ān shì） 肌肤 （jī fū） 秀气 （xiù qì） 绿萍 （lǜ píng） 水藻 （shuǐ zǎo） 贮蓄 （zhù xù） 澄清 （chéng qīng） 空灵 （kōng líng） 髻 （jì） 水墨画 （shuǐ mò huà） 蓝汪汪 （lán wāng wāng） 看护妇 (kān) 响晴： (天空)晴朗无云。 贮蓄： 存放、储藏。 着落 (zhuó) 济南冬天的山、树和屋。 济南总的特点是：温晴。 课文学写了济南冬天的：阳光、山、雪、水…… 济南 北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 北中国——温晴——宝地 对比 对比的作用？ 突出济南冬天特点——温晴。 对比----把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，特点更突出，感受更强烈。 小城：晒 睡 醒 —暖和舒适 小山：围 保暖 小摇篮 —可爱 充满温情 人们：含笑 不着急 —冬天慈善 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草—花衣 写出了薄雪覆盖下的山娇美秀丽的特点 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 移步换景 写景顺序： 移步换景：随着作者立足点的变化，描写所见的景象。 城外远山 素淡雅致 城内－－城外（卧　村庄、雪　小水墨画） 狭窄　　宽敞 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 可爱 秀气 淡雅 济南冬天的山有怎样的特点？ 勾画出一幅淡雅的水墨画 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “活”——冬水清澈通透 “绿”——冬水温暖多情， 富于生机。 （侧面描写）（衬托水的绿） 济南冬天的水有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 “不忍得“将水人格化，使水富有了灵气； 而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。 体验、创新： 老舍是著名的语言大师，他的文章用词准确，写景栩栩如生。你最欣赏文中哪处景色的描写？与同学们相互交流一下吧！ 写作特点 1.善用比和拟人，喻准确而恰到好处，给人美感。 2.寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情 3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特 征描写。 描绘济南小山雪景的那段文字： 颜色——“青黑”、“全白”、“银边”、“蓝天”、“草色”、“白”、“暗黄”、“微黄”、“粉色” 修辞——比喻、拟人 在这段景物描写中，抒发了作者对济南无比热爱的真挚情怀。 写法点拨： 写作特点： 1善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。 2寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。 总写-济南的冬天 无风（与北平比） 响晴（与伦敦比） 温晴（与热带比） 宝地（暖和安适） 分写 地形（小山、围、圈儿、摇篮） 景色 山 村 水 小雪后 阳光下 秀气 在山坡上卧着 屋顶上卧着雪 小水墨画 不结冰 冒热气 水藻绿 柳照影 空灵的蓝水晶 冬天的济南