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什么是绘本？ 。。。图画书吗？。。。。 绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。 绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。 绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。 绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。 绘本都比较唯美，版式精到独特别，以填封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。 绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。 绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。 全球儿童图画书最著名的奖项有：国际安徒生奖，美国凯迪克奖(Randolph Caldecott Medal)和英国凯特?格林纳威奖。 美国凯迪克奖(Randolph Caldecott Medal) 　凯迪克奖是美国图画书界最重要且代表最高荣誉的奖项。以十九世纪最重要的英国插画家伦道夫.凯迪克(Randolph Caldecott)的名字为这个奖项命名。伦道夫.凯迪克(Randolph Caldecott，1846-1886)是英国儿童文学“黄金时期”最杰出的插画家之一。这个奖主要奖励“以最杰出的艺术表现及图像诠释完成的儿童图画书”，评审标准包含图画的艺术技巧、以儿童读者为诉求对象，及图像诠释能力(即以图像诠释主题、概念、情节、角色和情绪氛围等)。凯迪克奖不以说教为目的，确保图画书的文学质量。 绘本阅读的魅力在哪里？ （一）绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读兴趣。 （二）绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。 （三）绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。 规范和要求 具体表现在如下几个方面： 1．绘画要贴近儿童的世界。 2．绘画要富有艺术性，即具有审美功能。 3．绘画要前后呼应，有连贯性和“说”故事的效果。 4．文字具有文学性，即审美功能。 5．文字适合念出来听，具备朗朗上口、生动、简练等要素。 6．文字与幼儿的理解力和生活经验相适应。 7．绘画与文字配合默契，有一种互动的协调关系，可用公式表达为“文×图”。 绘本的内容？ 世界绘本的题材是多种多样的，有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的等等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。优秀的绘本不仅仅是文学或故事的一种表现形式，更是具有珍藏价值的艺术品。 * 在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。 绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。 大奖介绍 *