人教七上《看云识天气》ppt课件.pptVIP

亿名教育修正版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亿名教育修正版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三） （1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。（2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。 （3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。 亿名教育修正版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小练习： a．用简洁的语言概括第1自然段的内容。 b．“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆” 一句在全文中起什么作用? c．第3自然段中总结四种薄云特点的一句话是什么? d．根据课文举例说明云是天气变化的标志(单一例即可)。 e．举例说明看云识天气对工农业生产的好处。 a．第1自然段指出了云和天气的密切关系，说明看云可以识天气； b．这句话的作用是承上启下的过渡作用； c．卷云、卷积云、积云、高积云都是很美丽的云； d．雨层云形成，连绵不断的雨雪也就开始下降； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整体感知 亿名教育修正版 1、文章的题目“看云识天气”即点出了本文的说明中心，“云”与“天气”到底有着怎样的关系？ 云就像是天气的“招牌”，天上挂着什么云，就将出现什么样的天气。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亿名教育修正版 第1段在语言运用上有什么特点？试分析其作用。 第1段用一连串的比喻把云的姿态描绘得非常生动形象，充分激发了读者的想像。这一系列恰当的比喻，鲜明而具体，形象而生动，给人深亥的印象。最后一句是全段的中心句，“招牌”一词比喻贴切，耐人寻味。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亿名教育修正版 1、第2自然段与上下文有何关系?起什么作用? “薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”——承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。(起承上启下的作用) 2、这部分的说明语言生动形象表现在哪些地方？ （1）贴切的比喻 （2）拟人的手法 （3）描写的语句 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 亿名教育修正版 课文第一段与后面对云的介绍相比，在语言运用上显著的特点是运用了形象生动的比喻。试具体分析其作用。 第一段用一连串的比喻把云的万千姿态描绘得非常地形象生动，充分调动了读者的想象。作者用“像羽毛”、说明它轻飘，用“像鱼鳞”，说明它排列整齐，用“像羊群”状其形状，”像一床大棉被”，状其质感，“像峰峦”、“像河流”、“像雄师”、“像奔马”状其势与形。一连串的比喻鲜明而具体，形象而生动，给人以深刻的印象。 总之，比喻的运用不仅使要说明的事物更加生动形象，富有文采，而且能激发人们的阅读兴趣。 学答法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例题1：“我们