四川省成都市龙泉中学、温江中学等五校联考2016-2017学年高一上学期期中生物试卷 Word版含解析.docVIP

四川省成都市龙泉中学、温江中学等五校联考2016-2017学年高一上学期期中生物试卷 Word版含解析.doc

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2016-2017学年四川省成都市龙泉中学、温江中学等五校联考高一(上)期中生物试卷   一、选择题(每题1分,共50分) 1.地球上最基本的生命系统是(  ) A.受精卵发育的早期胚胎 B.细胞 C.病毒 D.蛋白质和核酸 2.关于生命系统的结构层次中,说法错误的是(  ) A.最大的层次是生物圈 B.人体器官肯定由多种组织构成 C.池塘里面的多种鱼不止一个种群,所以是介于种群和群落的中间一个层次 D.不是每种生物都有系统这个层次 3.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化(  ) A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮 4.细胞是最基本的生命系统,生命系统的各个层次既层层相依,又有各自的组成、结构和功能.下列有关说法正确的是(  ) A.原子、分子都是生命系统的结构层次 B.每种生物都具有生命系统的各个层次 C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分 D.草原上的羊属于种群层次 5.“生命活动离不开细胞”,但下列描述错误的是(  ) A.缩手反射的完成是以反射弧为结构基础,反射弧由若干神经元构成 B.多细胞生物的单个细胞也能完成各种生命活动 C.地球上最早出现的生命形式,其生命活动也离不开细胞 D.病毒无细胞结构,但生命活动也离不开细胞 6.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是(  ) A.细菌只是细胞层次 B.生物大分子是最基本的生命系统 C.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 D.病毒是生物,但并不属于生命系统的任何一个结构层次 7.下列有关生命系统的叙述,错误的是(  ) A.病毒是系统,但不是生命系统 B.森林里面的松树是一个种群 C.一片树叶是一个器官,一段血管是一个器官 D.菌落是同种细菌在固体培养基上形成的细胞集合,虽然带有一个“落”,但是属于种群层次 8.在显微镜下观察到一个草履虫,①⑥是有关显微镜的几个操作步骤.要换用高倍镜观察右上方的一个草履虫,正确的操作顺序是(  ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片. A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③ 9.人类对细胞结构和功能的认识依赖于(  ) A.显微镜的发明和分辨率的提高 B.人类观察能力的不断提高 C.细胞结构的不断进化和完善 D.细胞学说的创立 10.关于细胞学说建立的过程中,下列关叙述错误的是(  ) A.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 B.虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现由许多规则的小室组成 C.施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位 D.列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞 11.关于细胞学说,以下说法错误的是(  ) A.揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 B.新细胞可以从老细胞中产生 C.细胞是所有生物结构和功能的基本单位 D.细胞是相对独立的单位,多细胞生物的细胞间存在相互影响 12.关于拟核说法错误的是(  ) A.拟核外面没有核膜包被 B.拟核主要是由一个环状DNA构成 C.拟核里面的DNA不构成染色体 D.拟核DNA较特殊,是单链 13.下面关于显微镜说法错误的是(  ) A.显微镜的不同镜头镜口直径不同,导致通光量不同 B.要想视野更亮,可以转动遮光器,选择较大的通光孔 C.换物镜时,不能直接拨动物镜,应该转动物镜转换器 D.视野半明半亮可能是反光镜调节角度不对 14.用显微镜观察装片时.在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动;转换高倍镜后,异物仍可观察到,则此异物可能存在于(  ) A.物镜上 B.目镜上 C.实验材料中 D.反光镜上 15.细胞的统一性体现在(  ) ①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质 ②真核细胞细胞核,原核细胞的拟核都含有DNA ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样. A.① B.② C.①② D.①②③ 16.关于蓝藻以下说法错误的(  ) A.蓝藻属于原核生物,没有叶绿体,但是蓝藻可以进行光合作用 B.蓝藻是自养生物,酵母菌是异养生物 C.蓝藻含有光合作用需要的相关的酶和色素 D.蓝藻细胞无核膜,无染色体,无细胞器,但是有拟核和细胞壁 17.关于细胞中的元素说法错误的是(  ) A.碳元素是最基本的元素 B.细胞鲜重中,含量最多的是氧,其次是碳,数量最多的是氢 C.细胞中的元素有的含量较多,称为大量元素 D.缺钙导致肌肉抽搐,体现微量元素的重要作用 18.占细胞干重50%以上的化合物是(  ) A.蛋白质 B.糖类 C.脂类 D.核酸 19.把一块生物组织或结构捣碎后进行化学分析,得知其中含有水、蛋白质、DNA和糖原等成分,由此可判断该组织或结构是(  ) A

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