3A专题复习_文言实词.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、词类活用 （二）动词的活用 动词用作名词 文言文中，动词有时用作句子的主语或宾语，或是受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。 ①汝安敢轻吾射？ ②是使民养生丧死无憾 ③殚其地之出，竭其庐之入 ④盖其又深，则其至又加少矣。 ⑤燕赵之收藏，韩魏之经营 ⑥其人居远未来 射箭的技术 活着的人，死去的人 产出、收入的东西 到这里的人 收藏的珍宝 远地 四、词类活用 （三）形容词的活用 是故圣益圣,愚益愚。 将军身披坚执锐 圣人，愚人 坚硬的铠甲 锐利的兵器 形容词用作名词 形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。 素善留侯张良 吾妻之美我者，私我也。 形容词位于谓语位置，且带了宾语。 交好 爱 形容词词用作动词 高考真题[2011福建卷]（《小孤山新修一柱峰亭记》） 吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎？ 我为你新修那座亭子，并重新题名为“一柱”，可以吗？ 世之所高，莫如黄帝。 推崇 则其好游者不能穷也。 走到尽头 四、词类活用 （四）使动用法 使动用法 所谓使动用法，就是谓语所表示的动作不是主语发出的，而是主语使宾语发出的。可以通过“使……怎么样”的句式进行解释。 动词、形容词、名词都可用作使动 1、尽归汉使路充国等 2、舞幽壑之潜蛟 3、反欲斗两主，观祸败 4、令诸君知天亡我 5、项伯杀人，臣活之 （使……回去） （使……舞动） （使……相斗） （使……灭亡） 1.动词的使动用法 （使……活下来） 2.形容词的使动用法 形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。 ①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 ②铸以为金人十二，以弱天下之民。 ③焚百家之言，以愚黔首。 ④欲居之以为利,而高其直。 ⑤昂其直,居为奇货。 ⑥今媪尊长安君之位。　 （使……变弱/削弱） （使……变愚蠢） （使……变高/提高） （使……变高/提高） （使……变尊贵/抬高） 3.名词的使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样或成为什么的意思。 先破秦入咸阳者王之 生死而肉骨 齐威王欲将孙膑 项王虽霸天下而臣诸侯 舍相如广成传舍 让……称王 使……复活、长肉 任命……为将 使……为臣 让……住在…… 四、词类活用 （五）意动用法 意动用法 意动用法指主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容。 主要有形容词和名词的意动。 1.形容词的意动用法 ①滕公奇其言，壮其貌。 ②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 ③顷之未发，太子迟之。 滕公认为他言语不凡，相貌壮美。 孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。 过了一阵还没有出发，太子嫌他动身晚了。 ①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 ②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆 鱼肉之。 ③故人不独亲其亲，不独子其子。 因此人们不（应当）只把自己的亲人当作亲人，不应当只把自己的孩子当作孩子。 况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把麋鹿看作朋友。 现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割） 2.名词的意动用法 高考真题[2011安徽卷]（《万贞文先生传》） D.先生赎而归之（归还） 使之归（回家） （1）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。” （2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入 死事之列，先生斥而退之。 有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，他的孙子通过贿赂请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。 长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。” 四、词类活用 （六）数词活用 数词的活用 一、数词用作动词 六王毕，四海一 以其无礼于晋且贰于楚也 与臣而将四矣 二、数词用作形容词 ①余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 ②蚓无爪牙之利……用心一也 ③二三其德 （统一） （从属二主） （全、满） （专一） （不专一，反复无常） （成为四个） 五、偏义复词 偏义复词，是指一个复合词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个词的意思只取其中一个语素的意义，另一个语素只是作为陪衬。 1.语义相对的偏义复词。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。（异同：偏指“异”，“不同”） ②昼夜勤作息。（作息：偏指“作”，“劳作”） ③去