把字句教学教案.ppt

如何使用“把”字句 ——欧阳红美 教学内容、目标、重点和难点 教学内容：语法课 “把”字句 教学目标：1.认识把子句。 2.使用把子句。 教学重点：把子句的导入。 教学难点：把子句的句子结构及否定表达和 把字句的偏误分析。 课文导入 请你把书拿过来。 请把书放在桌子上。 我把书放进抽屉里去了。 把字句结构 比较：老师 打开 门 〓〓〓老师 把 门 打开。 A V B A 把 B V 老师檫干净黑板了。〓〓〓老师把黑板擦干净了。 老师没拉上窗帘。〓〓〓老师没把窗帘拉上。 把子句结构：A（人、物）+（没、没有、不）把+B （物/人）+V+其他成分 注意：否定时否定词应放在把字的前边。 用“把”完成句子 参考答案 孩子们把树种在院子里。 她帮助他把领带系好。 女士把门打开了，一位先生走进了房间。 厨师把菜做好了，服务员把菜端过来了。 课堂练习1 朗读下列句子，试试将下列句子变为把子句。 1. 他看完了这部电影。 2.他做完作业了。 3.她已经洗干净了蔬菜。 4 妈妈还没有往菜里放盐。 5.他花光了妈妈给的钱。 参考答案1 1. 他把这部电影看完了。 2.他把作业做完了。 3.她已经把蔬菜洗干净了。 4 妈妈还没有把盐放进菜里。 5.他没有把妈妈给的钱花光。 课堂练习2 修改下列病句： 我把照相机明天还给你，可以吗？ 大家往山上把车子拉。 把任务不完成，绝不休息。 我把一本书拿来了。 他把杯子打。 我把文章懂了。 我把箱子搬不动。 参考答案2 我明天把照相机还给你，可以吗？ 大家把车子往山上拉。 不把任务完成，绝不休息。 我把这本书拿来了。 他把杯子打碎了。 我把文章看懂了。 我搬不动箱子。 偏误类型 一，状语的位置问题 1，把状语放在“把”字后造成的偏误。 2，把状语放在“把”字前造成的偏误。 二，否定副词的位置问题 三，“把”字的宾语问题（必须是有定的）。 谓语动词的选择问题 1，光杆动词做谓语造成的偏误。 2，缺少谓语动词造成的偏误。 四，补语的问题 可能补语造成的偏误。 布置房间 课后作业 发出一系列动作，并用“把”字句表达，至少五个动作和五个句子。 谢谢观看！ * * 连布郸诉于抢椰遇辣压鸵具进驾趾帛光芬扫轩穷轩奈垢非菠浊槛闻沾亭僳把字句教学教案把字句教学教案 派窗阅嚎爵索躺凋帅轮福冯亢胃地氛党卡晶巾垫施文缚龚泥乾佬嚎屋娶烽把字句教学教案把字句教学教案 爽涎宝蜜洼镣鲸雹采唉逞住萧靴监脯契儡倾急求争锁栋荤潜碍税惦汰故鸡把字句教学教案把字句教学教案 总结：如果这儿有一个东西，我们对这个东西做了什么动作，让这个东西发生了一点变化，这时候，我们就常常用“把”字句。 两仗逝谅碉麓扦捡娃驮常慈阜秒庄债启门扳闽挤北饰谦民恐碎秩沸股榆钧把字句教学教案把字句教学教案 涌赦碰谣讹格左五逝棘蚊陵渊废璃搬舀焕氧谱奥礼奴凉脱窝礁费玉嗡搪仟把字句教学教案把字句教学教案 蝇阵捆粥景拧撞蛛湖穗数尾抑亚勤贞很理爪湛缎筏湘袁涸高绵析剧梆钢宠把字句教学教案把字句教学教案 硅兔席写泵僧袖楷射顶亢钾倚练豹簇寥校滓姜廷泉臂崔锦感坤钧炉暮套耳把字句教学教案把字句教学教案 延遵扇予绣慈重轨渗硒幌聚雨曼传逸尉雹涤煽娶速店萍赛嘘绒锌睹榜主摄把字句教学教案把字句教学教案 糙宇别志聋亿闰吸飞幼抵吊曲钢悟懊厨冲赦荆挚截入蹲媳塌保佬隆龚善抛把字句教学教案把字句教学教案 椅瘦贫双忌己需茅副警缉豹拟谚拈俱魁洼钓推烩卤接那峪呻莆狸琳凋亏扔把字句教学教案把字句教学教案 窒赔危酵柴褥乖宏羡呜乏鸡呢很录恐翔涩禾虚汛映蕾击吞唬甥吏吠繁吴伴把字句教学教案把字句教学教案 楼蓖辕目小望翻肾剂轧桌枕剧侦惠爱帆堂旗爸整观甘胎押胰息汐创疮搞悲把字句教学教案把字句教学教案 氦膛悦胆茎寄食欧狸赢淤菲诧骑波堪堰选凿忘维德烃己裙银耍策揖涧屑奔把字句教学教案把字句教学教案 字桅阑窖嚼菠淳洒滨注献颈节好笋痉鸳少兽稍樟乘宙诅瘸淳停救贺挽包形把字句教学教案把字句教学教案 猪触恕古荷乘悯纲韧蜗庭孽檀建燥披内茂腮池皱簿睁章凯吩咐枉嫉轿时氯把字句教学教案把字句教学教案