冷热不均引起大气运动高辅 Microsoft PowerPoint 演示文稿专用课件.pptVIP

1．风向标图 风向标由风杆和风尾两部分组成，风杆指示风向，风尾指示风力大小(一条短线代表2级风，一个风旗代表6级风)。如下图：图1表示西北风五级，图2表示西风六级，图3表示西南风八级。 【深度链接】　风向图的判读 2．风玫瑰图 (1)风玫瑰图的形式 在极坐标底图上点绘出的某一地区在某一时段内各风向出现的频率或各风向的平均风速的统计图，因图形似玫瑰花朵,故名“风玫瑰图”。它是根据某一地区多年平均统计的各个风向和风速的百分比数值，并按一定比例绘制的， 一般多用八个或十六个方位表示，如图1。玫瑰图上所表示风向(即风的来向),是指风从外面吹向地区中心的方向。 风玫瑰图还有其他形式，如图2～图5，其中图3为风频风速玫瑰图，既反映每一方向上的风频大小(线段的长度)，又反映每一方向上的平均风速(线段末端的风羽多少)；图2、图4、图5为无量化的风玫瑰简易图，线段的长度表示风频的相对大小。 方法技巧 1．等压面图的判读与应用 等压面是空间气压相等的各点所组成的面，其常用来表示同一水平面上不同区域的气压差异。 (1)判读 气压高低 受热状况 ①由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PAPC，PBPD。 ②因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PCPD，PBPA。 ③同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。 (2)应用 ①判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得：PBPAPCPD。 ②判断下垫面的性质 A．判断陆地与海洋(湖泊) 夏季：等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋(湖泊)。 冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。 B．判断裸地与绿地 裸地同陆地，绿地同海洋。 C．判断城区与郊区 等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。 ③判断近地面天气状况和气温日较差 等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如A地。 等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。 2．等温面图的判读 等温面图与等压面图的判读有很多相似之处，可借用等压面的判读方法来判读等温面图。 (1)随着海拔升高，等温面的温度数值越低。 (2)等温面向下凹的地区，气温较同高度其他地区低，等温面向上凸的地区，气温较同高度其他地区高。即图中甲为低温中心，乙为高温中心。 (3)夏季：陆地上等温面向上凸，海洋上向下凹；城市市区等温面一般向上凸。 课堂提升：等压面与等温面的判读 典例应用(2011·高考大纲全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成(1)～(2)题。 (1)此时甲、乙、丙三地的大气 垂直状况相比较(　　) A．甲地比乙地稳定　　　 B．乙地对流最旺盛 C．乙地比丙地稳定 D．丙地最稳定 (2)正午前后(　　) A．甲地气温上升最快 B．乙地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲地出现强劲的偏南风 D B 【答题流程】　获取和解读地理信息： 【标准答案】　(1)D　(2)B 小结(知识清单) 一、大气的受热过程 1．太阳辐射能是大气最重要的能量来源。太阳辐射部分被大气吸收和反射，大部分到达地面，地面又以地面辐射的形式将热量传给大气。 2．地面是近地面大气的主要、直接的热源。 3．从大气的受热过程看，地球大气对太阳短波辐射吸收得较少，而对地面长波辐射吸收得却比较多 二、热力环流 4．大气运动的能量来源于太阳辐射，太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间温度差异是引起大气运动的根本原因，大气中热量和水汽的输送，以及各种天气变化都是通过大气运动实现的。 5．由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动的最简单形式。 6．热力环流的形成过程：冷热不均→大气垂直运动→同一水平面上产生气压差异→大气水平运动。 学以致用 3．右图示意上海某年的风频，据此回答下列问题。 (1)这一年上海的最大风频风向是______，一般出现在________(夏、冬)季。 (2)如果仅考虑城市大气环境保护，上海的石化工业应分布在城市的________郊外，这是因为_________________________________ __________________________________________________________________。 东南风　夏 西南　 大气污染严重的企业应布局在城市最小风频的上风向 (3)这一年上海年