看庄镇学前教育快速健康发展纪实.docVIP

绘就新蓝图 开启新纪元 ——看庄镇学前教育快速健康发展纪实 看庄镇地理位置优越，经济迅速发展，土豆、黄姜、金山大樱桃名扬四方。在经济高速发展的同时，该镇的教育事业更是蓬勃发展。尤其是最近两年，伴随着学前教育发展的机遇期，他们积极规划学前教育事业发展蓝图，展示着看庄教育的又一道靓丽的风景。 看庄是个有3.5万人口的小镇，共有幼儿园5所，在园幼儿451人，教职工总数39人，全镇学前一年入园率 99.6%，学前三年入园率79.4%。近年来，看庄镇全面落实科学发展观，不断深化各项教育改革，学前教育实现了又好又快发展：全镇5所幼儿园中，济宁市一类幼儿园2处，邹城市一类幼儿园3处，柳下邑和王楼小学2处幼儿园已迎接完“济宁市一类幼儿园”验收，镇中心新建幼儿园落成后，他们将争创“省级示范幼儿园”。这在全市农村学前教育中创造着一个奇迹。 政府主导，营造发展氛围 “人生百年，立于幼学。”近年来，镇党委、政府高度重视教育事业发展，把教育事业摆在全镇各项事业发展的突出地位。尤其是2010年末，结合学前教育突出发展的时机，将学前教育纳入经济和社会发展规划，出台《关于学前教育改革与发展的意见》等政策措施，规划全镇学前教育的发展；成立了由镇长任组长的学前教育工作领导小组，分管领导亲自抓，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，积极推进全镇幼儿园达标活动，进一步明确和落实政府统筹、教育部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制，为学前教育发展营造了良好的外部环境。 增加投入，解决发展瓶颈 办好学前教育，园舍是基础。该镇充分发挥主观能动性，争取资金不断增加经费投入力度。 政府积极建设示范园。2011年，该镇根据镇驻地人口激增形势，镇党委、政府坚持高点定位，按照省级示范幼儿园标准设计建设了镇中心幼儿园，建筑面积2700平方米，占地10亩，总投资300万元，此工程被纳入邹城市学前教育三年行动计划工程之中，是济宁市学前教育三年行动计划2011年重点项目工程。在该项目建设中，看庄镇始终坚持高起点规划，高标准设计，高质量施工，目前，教学楼主体工程已经完工，正在内部装饰装修之中。 依托学校兴办附设园。该镇充分利用普通学校的资源优势，支持公办学校兴办幼儿园， 2010年，投资107万元，新建柳下邑小学幼儿园综合教学楼一幢，三层框架结构，建筑面积1180平方米；投资113万元，新建王楼小学幼儿园幼儿园综合教学楼一幢，三层框架结构，建筑面积1260平方米，两项工程已于2010年底完工，于2011年9月投入使用。全镇园舍建筑面积增加了2500多平方米，每一处园舍都是单门独院、独立设置。 在建设资金困难的情况下，全镇各幼儿园挤出资金，自己动手改善园所面貌，加强园所建设。王楼小学幼儿园、柳下邑小学幼儿园投资 24万多元，幼儿教师身体力行，进行了园舍硬化、绿化、美化工程，加大了幼儿园外部环境建设；镇中心幼儿园、王楼小学幼儿园、柳下邑小学幼儿园充实完善园内设施、设备，投资26万余元，购置安装了大型玩具，购买了电视机、VCD、配备了空调，建起了标准的图书室、舞蹈室、音乐教室、卫生保健室。可以说，每一所幼儿园年年都有新动作，岁岁都有大变化，全镇幼儿园从外部环境到内在管理都达到了新的高度，真正做到了让孩子快乐 、让家长满意的办园宗旨。 通过投资使该镇的园所面貌大为改观，幼儿园楼房化比例达到80%。走进看庄，你会发现，最漂亮的建筑在幼儿园，园内规划合理、满目绿意，文化气息浓厚。一座座亮丽多姿的幼儿园成为一道美丽的风景，彰显着时代的生机。 队伍建设，奠定发展之基 提高学前教育保教质量，幼儿教师是关键。为此，该镇通过转岗培训，向社会招聘等途径，配置幼儿教师39人，其中，公办幼儿园教师占幼儿教师总数的%。采取多种方式、多种途径，吸引骨干教师，稳定学前教育师资队伍，并通过岗位培训、技能比武、外出实践、专家指点、开设讲座、园与园间研讨、等多种渠道，严格实行幼儿园园长、教师资格准入和持证上岗制度，切实加强教师和园长队伍建设。进一步提高幼儿教师待遇，全镇公办幼儿园教师的地位、待遇、评优晋级、职称评聘均与中小学教师相同，教师工资按时足额发放，班主任津贴执行小学班主任津贴标准，解决了的后顾之忧。通过不断完善竞争激励机制，提升幼儿教师素质的平台，促进教师能力、素质、知识结构的提升。主要方法有：一是名师指导、师徒结对激发主动性、内驱力带不断反思、总结、提高交流共进促进不同层次的成长通过开展优质课教学能手评比、送课、课题实验等园本教研活动，提升幼儿教师的教学水平和教育理论的运用能力通过“请进来、走出去”的方式，先后邀请前来辅导讲座，给教师传播新的教育理念；组织幼儿教师先后赴等地的名园参观学习。是 定期开展园长之间、园所之间的交流与合作，借