安徽省安庆一中2016-2017学年高一（实验班）上学期期中考试数学试卷 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年安徽省安庆一中高一（上）期中数学试卷（理科）（实验班） 　 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内. 1．（5分）已知全集U={﹣2，﹣1，0，1，2}，集合A={x∈Z|x2+x﹣2＜0}，则?UA=（　　） A．{﹣2，1，2} B．{﹣2，1} C．{1，2} D．{﹣1，0} 2．（5分）若函数，则f（f（1））的值为（　　） A．﹣10 B．10 C．﹣2 D．2 3．（5分）若tanα=2，则的值为（　　） A．0 B． C．1 D． 4．（5分）已知f（x），g（x）分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f（x）﹣g（x）=x3+x2+1，则f（1）+g（1）=（　　） A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3 5．（5分）设A={0，1，2，4}，B={，0，1，2，6，8}，则下列对应关系能构成A到B的映射的是（　　） A．f：x→x3﹣1 B．f：x→（x﹣1）2 C．f：x→2x﹣1 D．f：x→2x 6．（5分）幂函数的图象过点（2，），则它的单调增区间是（　　） A．（0，+∞） B．[0，+∞） C．（﹣∞，+∞） D．（﹣∞，0） 7．（5分）函数y=的定义域为（　　） A．{x|x≥1} B．{x|x≥1或x=0} C．{x|x≥0} D．{x|x=0} 8．（5分）将函数y=sin（x﹣）的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再将所得的图象向左平移个单位，得到的图象对应的解析式是（　　） A． B． C． D． 9．（5分）已知函数f（x）=ax2+2ax+4（0＜a＜3），若x1＜x2，x1+x2=0，则（　　） A．f（x1）＜f（x2） B．f（x1）＞f（x2） C．f（x1）=f（x2） D．f（x1）与f（x2）的大小不能确定 10．（5分）已知函数f（x）是定义在R上的增函数，则函数y=f（|x﹣1|）﹣1的图象可能是（　　） A． B． C． D． 11．（5分）已知函数f（x）=Asin（ωx+）（A＞0，ω＞0，x∈（﹣∞，+∞）的最小正周期为π，且f（0）=，则函数y=f（x）在[﹣，]上的最小值是（　　） A． B． C．﹣3 D． 12．（5分）若a满足x+lgx=4，b满足x+10x=4，函数f（x）=，则关于x的方程f（x）=x的解的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 　 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，将每题的正确答案填在题中的横线上. 13．（5分）设函数f（x）满足f（x）=1+f（）log2x，则f（2）=　　． 14．（5分）已知f（x）=a（a＞0且a≠1），若f（lga）=，则a=　　． 15．（5分）若cos（65°+α）=，其中α为第三象限角，则cos（115°﹣α）+sin（α﹣115°）=　　． 16．（5分）对于函数y=f（x），如果存在区间[m，n]，同时满足下列条件： （1）f（x）在[m，n]上是单调的； （2）当定义域是[m，n]时，f（x）的值域也是[m，n]，则称[m，n]是该函数的“和谐区间”．若函数f（x）=﹣（a＞0）存在“和谐区间”，则实数a的取值范围是　　． 　 三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答过程有必要的文字说明、演算步骤及推理过程. 17．（10分）已知tanα，是关于x的方程x2﹣kx+k2﹣3=0的两实根，且3π＜α＜π，求cos（3π+α）﹣sin（π+α）的值． 18．（12分）已知函数f（x）=的定义域为集合A，函数g（x）=lg（﹣x2+2x+m）的定义域为集合B． （1）当m=3时，求A∩（CRB） （2）若A∩B={x|﹣1＜x＜4}，求实数m的值． 19．（12分）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ），（A＞0，ω＞0，|φ|＜）的图象与y轴的交点为（），它在y轴右侧的第一个最高点和最低点分别为（x0，3），（x0+2π，﹣3）． （1）求函数y=f（x）的解析式； （2）该函数的图象可由y=sinx（x∈R）的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到？ （3）求这个函数的单调递增区间和对称中心． 20．（12分）已知函数f（x）=x2﹣2ax+5（a＞1）． （1）若函数f（x）的定义域和值域均为[1，a]，求实数a的值； （2）若f（x）在区间（﹣∞，2]，上是减函数，且对任意的x1，x2∈[1，a+1]，总有|f（x1）﹣f（x2）|≤4，求实数a的取值范围． 21．（12分）已知函数f（x）=为偶函数 （1）求实数a的值； （2）记集合E={y|y=f（x），x∈{﹣1，1，2}}，λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣，判断λ与