小问题大用处：高中数学小问题集中营之高三专题：平面向量：专题四 坐标法在平面向量中的应用问题 Word版含答案.docVIP

在平面向量中,解决有关最大值、最小值问题是平面向量中比较热的问题，也是难点问题，用单纯的向量方法很难求解，毫无头绪，如果能通过建立直角坐标系，将最值问题用函数思想、不等式思想求解，可以起到事半功倍的效果． 1.设若向量，，则． 2．，，则． 3. 若，则． 4. 若向量，则． (一) 例1已知a，b是单位向量，a·b＝0.若向量c满足|c－a－b|＝1，则|c|的取值范围是(　　) A．[－1，＋1]　　　　　　　　B．[－1，＋2] C． D． ：由a，b为单位向量且a·b＝0，可设a＝(1,0)，b＝(0,1)，又设c＝(x，y)，代入|c－a－b|＝1得(x－1)2＋(y－1)2＝1，又|c|＝，故由几何性质得 －1≤|c|≤ ＋1，即－1≤|c|≤＋1. 求向量模的最值(范围)的方法：①代数法，把所求的模表示成某个变量的函数，再用求最值的方法求解；②几何法(数形结合法)，弄清所求的模表示的几何意义，结合动点表示的图形求解. (二)利用． 例．【2015高考福建，理9】已知 ，若 点是 所在平面内一点，且 ，则 的最大值等于（ ） A．13 B．15 C．19 D．21 【解析】以为坐标原点，建立平面直角坐标系，如图所示， 则，，，即，所以，，因此 ，因为，所以 的最大值等于，当，即时取等号． (三)． 例. 已知非零向量满足，若函数在上存在极值，则和夹角的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【解析】有两个不相等的实根，，故选 【评注】由向量数量积的定义a·b＝|a||b|θ(θ为a的夹角)可知当然无论怎样变化其本质都是对数量积定义的考查．求解夹角与模的题目在近年高考中出现的频率很高应熟练掌握其解法． 1．，，在圆上运动，且，若点的坐标为， 则的最大值为（ ） A.6 B.7 C.8 D.9 2. （2016四川理10）在平面内，定点，，，满足，=﹒=﹒=，动点，满足，，则的最大值是（ ）. A. B. C. D. 3.是边长为2的正方形的内切圆内（含边界）一动点，则 的取值范围是（　　　） A．　　　　B．　　　　C．　　　　D． 4. 【2016届福建省厦门市高三5月月考】已知点，是椭圆上的动点，且 ，则的取值范围是（　　　） A．　　　　B．　　　C．　　　D． 5.【2016山东实验中学高三一模】已知是圆的直径，点为直线上任 意一点，则的最小值是（　　　） A．1　　　B．0　　　　C．　　　D． 6. 已知，那么的取值范围是（ ） A． B． C． D． 7. 已知点，平面区域由所有满足的点 组成的区域，若区域的面积为8，则的最小值为（ ） A． B．2 C．4 D．8 8. 设向量，，若是实数，且，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 9. 设向量，，，，，若，则的最小值是（ ） A. B. C. D. 10. 若直线与圆交于、两点（其中为坐标原点），则的最小值为 A．1 B．2 C．3 D．4 中，，点分别为边上的动点，且，则 的最小值是（ ） A．13 B．15 C．17 D．19 12. 已知，若是所在平面内一点，且，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 13. 如图，在△中已知，，点为的三等分点靠近点的取值范围为 A． B． C． D． 14. 在等腰直角中，，为边上两个动点，且满足 ，则的取值范围为 15. 已知向量，则当时，的取值范围是_________． . 在中，，,点M是 AB上的动点（包含端点），则的取值范围 为 ； 参考答案 1. 2. 【答案】B 解析 甴已知易得，. 以为原点，直线为轴建立平面直角坐标系，则，，. 设，由已知，得. 又，所以，所以. 因此. 它表示圆上的点与点距离平方的， 所以.故选. 3. 4. 【答案】 B 【解析】设,因,且,故 ，所以， ＝ ，故选B． 5. 【答案】A 【解析】由题意得，＝， 即为，其中为圆外点到圆心的距离，为半径，以内当取最小值时，的取值最小，可 知的最小值为，故的最