中美高校校园媒体的运作模式比较及启示-常州市社科联.docVIP

中美高校校园媒体的运作模式比较及启示 靳婷婷 （江苏理工学院 党委宣传部，江苏 常州，213001） 摘要：从中国和美国高校校园媒体的职能、传播内容和人员培养机制等方面的现状进行比较，分析二者在运作模式方面的差异，经过比较分析，借鉴美国高校校园媒体的成功经验与主要做法，提出我国高校校园媒体未来发展的策略方法。高校宣传部门要回归“新闻本位”，淡化宣传色彩，要坚持“受众本位”，突出高校特色，要强化“育人本位”，打造实践基地，通过这些举措的实施，进一步完善我国高校校园媒体的格局。 关键词：中美高校；校园媒体；运作模式 基金项目：江苏理工学院2013年思想政治教育研究课题“中美高校校园媒体比较研究”（项目批准号：KYY14514） Comparison and inspiration of operation mode of campus media at China and U.S. universities Jin Tingting (Propaganda Department,Jiangsu University of Technology, Changzhou 213001,China) Abstract: Based on the comparison of related to the university campus media function, media content and personnel training mechanism and other aspects from China and the United States of America Universities，an analysis has been made the differences of operation pattern. After comparison and analysis，we will learn the successful experience and the main measures of the United States of America university campus media, in order to improve the pattern of University Campus Media in China. Key Words:Sino-US unviersities；campus media；operation pattern 一、中美两国高校校园媒体的运作模式比较 （一）中美高校校园媒体的职能比较 1.中国高校校园媒体的职能 谈中国高校校园媒体的职能，要追溯中国新闻事业的基本性质，“中国新闻事业既是党和政府的耳目喉舌，也是人民的喉舌”。中国高校校园媒体是中国新闻事业的组成部分，《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》中指出:“高校校报担负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命。”这不仅是高校校报的使命，同样也是高校校园媒体的重要使命。 中国高校负责管理校园媒体的机构是学校党委宣传部，受学校党委的直接领导。近年来，随着高等教育大众化时代的来临，高校意识到对外扩大学校知名度、对内凝聚人心的重要性和紧迫性，越来越重视新闻宣传工作，充分整合校内媒体资源，纷纷成立“新闻中心”，打造新闻宣传平台。“新闻中心”与“党委宣传部”实行的是两块牌子、一套人马的管理体制，中国高校校园媒体依然是学校上层建筑的组成部分，依然是以传者为中心的宣传模式，传播新闻等同于宣传思想，从而忽略新闻性和受众的需要。 2.美国高校校园媒体的职能 美国的大学非常重视新闻宣传工作，其高校校园媒体机构大致分为两类职能，一类称为“新闻办公室”，向全校师生和社区居民传递高校新闻，并面向社会的媒体记者发布一些有价值的新闻信息，如麻省理工学院负责该校新闻宣传工作的机构就是“新闻办公室”；另一类称为“公共事务办公室”，也是负责对内对外的新闻报道，并处理好学校与师生、学生家长、校友、政府、社会媒体等的公共关系，如佐治亚大学负责新闻宣传工作的机构就是“公共事务办公室” ［1］。 美国高校具有独具特色的校园文化，开放自主的教育理念，崇尚创新的学术氛围，多元文化的交叉融合等等。美国高校很多校园媒体是吸纳社会资金而建立的，因此，美国高校校园媒体拥有很大的自由度和开放性，其校园媒体的立足点是向受众传播新闻信息，讲述广受关注的新闻故事。 （二）中美两国高校校园媒体的传播内容比较 1.中国高校校园媒体传播内容 传媒界为人熟知的从业理念之一，就是维亚康姆公司总裁雷石东提出的：“传媒企业的基石必须而且绝对必须是内容，内容就是一切！”不论科技怎么日新月异，传播手段如何标新立