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【读写探究】通过几件事写好一个人 (2010-01-12 19:49:31) 通过几件事写好一个人 　 人是复杂的，人的思想品质、性格特点等的表现也是多方面的。一篇文章，可以通过一件事表现人物某一方面的思想品质、精神风貌、性格爱好等等，也可以通过几件事来表现一个人，使人物给人的印象更全面、更完整。在我们学习的课文中，就有多篇用几件事来写一个人的文章，如《我的伯父鲁迅先生》。作者通过回忆童年时印象深刻的四件事，表现了鲁迅先生认真严谨的治学态度和爱憎分明、处处为他人着想的高尚品质。这样的文章，有的从题目中就可看出作者是用几件事来写一个人的，如×××二三事》、《我所认识的×××》等，有的则不然。 用几件事来写一个人，最重要的一点是要找出最能反映人物特点的品质、性格爱好等，然后紧紧围绕这个中心，选择最具典型意义的几件事来写。写的时候要做到详略得当，条理分明。我们小学生写作文，一般篇幅不长，用几件事来写人，固然可以在文章中反映人物多方面的思想品质等，但较难把握，容易流于松散。一般情况下，还是选择几件恰当的事例，集中反映人物一到两方面的性格特点、精神品质为好。当然，只要同学们掌握了写作要领，熟能生巧，文章也可以写得更丰富多彩，所谓“文无定式”，关键是要把握好人与事的关系，使文章所写的事例和要表现的人物水乳交融，浑然一体。写的时候，要注意段与段之间的起承转合，在写完人物某方面的品质特点，再写另一方面的品质特点时，要注意在段落转换时写好衔接句。一般可以借助某个直接表达中心意思的句子领起下文，然后围绕这个中心同展开来写。 下面两篇例文，都是写自己同学的。小作者都是选择了几件事来写一个人，所选事例都表现了人物最基本的性格特点：活泼可爱、善良、纯真而有趣。 例1 　 我爱我的同桌 　 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。 我的同桌好胜心可强了。前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分，就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看了半天，好像要发现什么不对似的。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。 我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视剧《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲在我腿上捶了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。” 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：“你打还我吧！”我才不呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一下他自己的腿。“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。 我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！ 例2 　 我的好朋友 　 一想起我的好朋友董文嵩，我的耳边就回响起他那可爱的笑声。 他的外貌活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的，一双乌黑的大眼睛嵌在脸盘上，常滴溜溜转个不停，头发短得像三毛。嘴巴咧开着，像是在笑。的确，也就是因为董文嵩的笑声，使我和他筑起了友谊之桥。 那时我是班里的学习委员兼中队墙报主编。大队部要举行一次墙报比赛，我的班决定以讲卫生为主题内容，出一期生动活泼的墙报。大家“突击”了三天，出好了大半部分，独缺一幅起画龙点睛作用的漫画。同学们怎么画也画不好，不是不生动，就是不逼真。眼看快要评比了，我急得像热锅上的蚂蚁，董文嵩却在一旁“嘿嘿”直笑，惹得我心头火起，朝着他吼道：“笑什么？有本事你来！”“我来就我来！”董文嵩几步走到我的面前，一把夺过我手中的材料，看了几眼，便一笔一画地画起来。看他那副聚精会神的样子，真有点“真人不露相”的架式。才过了一会儿，董文嵩就三下五除二地画完了一幅栩栩如生的漫画《济公也爱清洁》。你瞧画里的济公，一改邋遢形象，衣冠楚楚，手中还握着喇叭，大声喊：“请大家都讲卫生！”多么生动逼真，多么含蓄啊！我向他翘起了大拇指，他也咧嘴笑了。结果，这一期墙报得了优胜奖呢！以后，我又多了个帮手，也多了个好朋友。 董文嵩的学习成绩并不理想，所以只要我背后传来尴尬的笑声，知道又准是好朋友来问题目了。大考期间，老师让我们结成对子，一起复习功课。有时，我俩一起攻克数学难题；有