逍遥回中九年级备考工作计划.docVIP

逍 遥 镇 回 民 中 学 2010～2011学年度九年级备考计划 逍遥回中校委会 2010年12月23日为了全面实施素质教育，积极推行新课程改革，进一步强化教育教学工作，增强我校各科教学工作的针对性和实效性，确保我校顺利完成镇中心校分配的任务，结合我校实际情况，现将备考工作安排如下1、九年级工作是全校工作的重中之重，九年级的中招成绩是学校的品牌，全体九年级任课教师要全身心投入教育教学工作之中，聚精会神搞教学，一心一意抓质量。树立质量第一的观念，自我加压，奋勇前进，扎实工作。用自己的努力工作取得领导的肯定，同志的信任。为我校教育教学质量的腾飞做出应有的贡献。 2、抓过程，重实效，看结果，切忌盲目性。各任课教师要深入教材，认真研究《中考说明》及历年中考试题。做到新课重基础，寻考点，抓典型。杜绝机械重复，加重学生负担的做法。 3、各任课教师要制定切实可行的复习计划，既有全程计划，又有短期计划（包括册、章、单元），做到稳扎稳打，定时定量，保质保量完成教学任务。 4、及时召开学生会议，作学生的思想工作，谈形势，提要求，多鼓励，充分调动学生学习的积极性，提高复习的效率。 5、同心同德，共谋发展。增强同课头研讨及学科交流、互补。避免只求个人成绩，而忽视整体提高的做法。做到定期研讨教法，分析学生现状，统一进度，统一要求，统一测试，优势互补。 6、注重知识积累，广泛收集社会焦点、要闻、中考动向，结合课本，借助网络，自编题目。平时，各科教师要注重题型归类及分类指导，特别是向学生传授分析、评判、解题思路、做题步骤、应试能力的指导。做到知识梳理有序，思路明晰，方法灵活多样。 、2010年中考质量分析 （）20年中考成绩 1、0分人数人，比去年净增1人； 2、分以上23人，比去年净增1人； 3、分以上人，比去年净增人；（）成功的经验主要有以下几个方面： 1、镇领导与学校领导的高度重视。适时地针对性地提出意见看法，给予准确的指导。对取得的成绩加以赞许、鼓励、激励。调动了广大教师的积极性。 ２、学校大胆起用聘请教师，引进新鲜血液，激活教育机制。九年级的教师既合了，也集的优秀教师于一体。他们带给了学校最优秀的教学理念和教学技术，在学校的统一指挥和调节下，团结合作，创造出更加辉煌的成绩。 ３、校领导的指导思想正确，措施到位，工作雷厉风行。九年级的每一次月考分析汇报会、家长会须及时召开，且讲求质量，留有资料备查。 ４、做好学生的思想准备工作，解决学习的动力问题。九年级开学伊始，组织全体教师对全体学生进行家访，加强了学校与家庭的联系；家长会请学生家长代表发言，督促学习，鼓励教学；经常请优秀学生代表介绍自己的学习经验；对学生进行学习方法的辅导，采用人盯人的跟踪性教育；经常给予学生鼓励和表扬，进行赏识性教育。 5、建立一系列的学生档案，进行教学跟踪。分层级教育，治理“”学生。培养良好的考风、班风、学风。增强创新意识，全力提高教育教学质量 1、成立2011年中考备考领导小组，全面负责中考备考工作，领导小组成员分别督促检查，把好各学科复习质量关。认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的决心和战胜困难的必胜信心。定期召开领导小组成员会议，研究解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利完成。 中考备考领导小组组长：??? 副组长：成员：、九年级学生临近毕业，情绪不稳、烦躁，甚至有打架斗殴，谈情说爱等事件发生，特别是我校学生混杂，因此，由政教处负责，九年级班主任组织，稳定学生情绪，调整心态、细心观察、捕捉动态，以正面引导和批评教育结合，将不良苗头消除在萌芽状态，确保九年级全体学生全心全意，投身于复习备考之中。 、九年级各班主任，科任教师应加强对“学困生”的提高和辅导，做好其思想转化工作。同时，应注意学生的学习习惯、学习方法、应试能力的培养与指导。 、各班应严格控制流失学生，辍学率降至2%以下，并把各班辍学率与班主任考评相挂勾。做好春动员工作，积极完成上级分配的职教招生任务。全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。为成绩较好的学生提供特殊政策。例如，在平时教学、复习中，可以给成绩较好的学生一定的自由空间，课堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。 面对 “学困生”时，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导。要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”，特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希望。在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性