初一语文下,一二三单元课下注释供参习.docVIP

第一单元解释 无妨：没有妨碍、没有关系 高枕而卧：与高枕无忧同义，垫高枕头，无忧无虑地睡觉 陌生：不熟悉 鉴赏：鉴定、欣赏 人迹罕至：少有人来.迹,足迹、脚印.罕，稀少 秕谷：长的不饱满的谷粒 相宜：适宜 觅食：寻找食物 和蔼：态度温和，容易接近 毕竟：终归、到底 倜傥：洒脱、不拘束 博学：学问广博精深 谢词：在仪式上所说的表示感激的话 叮嘱：再三嘱咐 懒惰：不勤快 恐惧：惧怕 狼狈：形容困苦或受窘的样子 抽抽搭搭：一吸一顿地哭 撩起：掀起 缘故：原因 静默：不出声 闯练：到实际中锻炼 花圃：种花草的园地 丑陋：（相貌或样子）难看 讪笑：讥笑 沼泽：水草茂密的泥泞地带 沮丧：灰心失望 恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌 弥漫：充满、布满 骇人：使人恐惧 来历不明：人或事物的历史或背景不明确 国度：国家 空虚：里面没有什么实在的东西不充实 嫉妒：忌妒，对于才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨 悲惨：处境或遭遇极其痛苦令人伤心 粗笨：（身材、举止）笨拙，不灵巧 读读写写：来势汹汹 忧郁：忧伤、愁闷 镇静：情绪稳定或平稳 向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到 瞬息：一眨眼、一呼吸间，指极短时间 涉足：指进入某种环境或范围 伫立：长时间地站着 荒草萋萋：杂乱的野草长得很茂盛 足迹：脚印 污染：沾染上脏东西 延绵：连绵不断 回顾：回头看 6 黄河颂 第二单元由宋博阳提供 气魄----气势 赞歌----赞美人或事物的歌曲或诗文 澎湃----形容波浪互相撞击 狂澜----巨大的波浪，比喻动荡不平的局势或猛烈的潮流 九曲连环----形容黄河的流势盘旋往复 摇篮----比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地 体魄----体格和精力 屏障----像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿) 臂膀----胳膊 哺育----喂养，培养 榜样----作为仿效的人或是例（多指好的） 7 最后一刻 画眉----鸟名，叫声清脆悦耳 宛转----通“婉转”，指（说话）温和而曲折（但是不失本意）；或指（歌声、鸟鸣声）抑扬动听 征发----政府向人民征调人力或财务 布告----（机关、团体）张贴出来告知群众的文件 喧闹----喧哗热闹 捂----遮盖住或封闭起来 戒尺----旧时教师对学生施行体罚时所用的木板 踱来踱去----来回慢步行走 纵身----全身猛力向上或向前跳 督学----教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员 视察----上级人员到下级机构检查工作 郝叟----法国人名的音译 诧异----觉得奇怪 柏林----当时普鲁士的首都 几乎----基本上 懊悔----做错了事或说错了话，心里自恨不该这样 惩罚----处罚 糊涂----不明事理；对事物的认识模糊或混乱 责备----批评指责 结果----在一定阶段，事物发展所达到的最后状态 干脆----直截了当；爽快 奴隶----为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买卖或杀害 钥匙----开锁用的东西，有的锁用了它才能锁上 圆体字----法国字的一种书写体，字母的拐角处呈弧形 画“杠子”----指初级班学生初学写字 强迫----施加压力使服从 祈祷----一种宗教仪式，信仰宗教仪式的人向神默告自己的愿望 哽----生气阻塞 8 艰难的国运与雄健的国民 雄健----强健有力 浩浩荡荡----形容广阔或壮大 逼狭----极窄 回环曲折----弯曲环绕 险峻----山势高而险 亦复如是----也像这样 征人----在旅途上跋涉的人 崎岖----形容山路不平，也比喻处境艰难 平坦----没有高低凸凹（多指地势） 固----固然 逢----遇到 魄势----气魄之势 阻抑----阻止和抑制 进行的曲调----适合于行进时演奏或歌唱的歌曲，节奏鲜明，结构严谨 9 土地的誓言 炽痛----热泪而深沉 她----指故乡（第三人称时） 泛滥----原意江河水溢出，淹没土地，引申为思想、事物到处扩散（带贬意） 仰望----抬头向上看 标直----笔直 呻吟----指人因痛苦而发出的声音 嗥鸣----（野兽）大声嚎叫 斑斓----灿烂多彩 幽远----幽深 谰语----没有根据的话 怪诞----荒诞离奇；古怪 红熟----鲜红沸腾 亘古-