第节种群数量的变化.pptVIP

实例1 :澳大利亚野兔成灾 实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿,在1937-1942年期间数量变化的曲线如右图。 4.(2010·天津高二检测)图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长率随时间变化的曲线,根据该曲线可以得出 A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型 B.t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失 C.该种小型淡水鱼在新环境中呈“J”型增长 D.该种鱼在新湖泊中环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍 D 课堂练习 增长型 保持数量稳定 “S”型增长 * 第2节 种群数量的变化 火烈鸟 在营养和生存空间没有限制的 情况下，某种细菌的每个个体每20分 钟就通过分裂繁殖一代。讨论： ①n代细菌数量的计算公式？ ②72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ ③在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？ Nn＝２n n＝ 60min x72h／20min＝216 Nn＝２n ＝2216 不会，因为营养和空间有限；可用实验计数法来验证。 1、数学模型： 是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2、数学模型建构的步骤 一、建构种群增长模型的方法 提出问题 作出假设 数学表达 检验或修正 细菌每20min分裂一次 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 Nn=2n ，N代表细菌数量，n表示第几代 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 3、数学模型的表现形式: （1）数学方程式： （2）曲线图： 曲线图与数学公式比较各有什么优点？ 精确 更直观地反映出种群数量的增长趋势 在自然界中，种群的数量变化情况是怎样的呢？ 细菌 数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间（min） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 100 200 300 400 500 将数学公式(N=2n)变为曲线图: . . . . . . . . . 1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔 一个世纪后 实例3、2000年来世界人口增长曲线 　　自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“Ｊ”型． 二．种群增长的“Ｊ”型曲线 2、产生条件(模型假设)： 理想状态：食物和空间条件充裕， 气候适宜，没有敌害等； Nt=N0 λt （N0为起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，倍数λ＝第二年数量/第一年数量） “J”型增长的数学模型 3、种群增长模型： 1、研究对象： 自然界中呈“J”型增长的种群； 思考：如果种群的起始数量不是一个而是N0，每年子代种群数量是上一年的λ倍，年份t代替代数n,年份t的种群数量如何计算？ 4、特点： 种群数量连续增长，呈“J”型，无最大值 当一个种群刚迁入新的适宜环境时，如外来物种入侵 5、产生情形： 在实验室的理想状态下，如细菌培养 水葫芦 　　不能，因为自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内斗争不断加剧，捕食者数量不断增加，即存在环境阻力，导致该种群的出生率降低，死亡率增高．当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平． “J”型增长能一直持续下去吗？ 三、种群增长的“S”型曲线 种群数量 1 2 3 4 5 6 100 200 300 400 K=375 t/d 大草履虫种群的增长曲线 种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。 1、实例：高斯实验 ①产生条件： 环境条件的制约， 包括资源、空间、食物、天敌等。 2、“S”型增长的数学模型 ②种群增长的特点： 　 种群数量达到环境所允许的最大值（环境容纳量，K值）后，将停止增长，在K值左右保持相对稳定。 存在环境阻力 四、种群数量增长曲线的比较 增长速率（度） 有无K值 曲线特征 种群增长率 前提条件 “S”型曲线 “J ”型曲线 环境资源有限 (自然条件下) 环境资源无限 (理想条件下) 随种群密度的上升而下降 保持稳定 有K值 无K值 逐渐增大 先增大，后减小 1．λ：表示相邻两年（生物的两代）种群数量的倍数。在公式Nt＝N0λt中， λ＝N1／N0 2、增长率是指新增加的个体数占原来个体数的比例。其计算公式为:(这一次总数-上一次总数)/上一次总数*100%=增长率.如某种群现有数量为a,一年后,该种群数为b,那么该种群在当年的增长