初三年级第二课了解经济生活课件专用课件.pptVIP

第二课 了解经济生活 改革的重要意义（作用）： 1、改革为社会主义经济注入了活力； 2、改革激发了人们的 积极性和创造性； 3、改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义根本经济制度； 4、改革开放是立国之本。 * * 1、改革的重要意义?（作用） 2、我国社会主义初级阶段的基本经济制度？意义？ 3、我国社会主义初级阶段基本经济制度的基础？ 4、公有制经济的含义、地位和作用？ 5、非公有制经济的含义、地位和作用？ 6、怎样理财？（怎样做到合理消费？） 7、国民经济的主导力量？ 预习题目 经济 经济这一词来源于希腊语,其意思为“管理一个家庭的人”。唯物主义代表色诺芬在他的《经济论》中将“家庭”及“管理”两词的结合理解为经济。严复曾将经济一词翻为生计。日本人将其正式翻为经济，后由孙中山先生从日将这一说法引入中国。 基本解释 指社会物质生产、流通、交换等活动。如：我们农业经济中的急速变化。 生活用度；家境。如：经济宽裕。经济拮据 。 改革开放 ★1.中国的改革开放是从1978年党的十一届三中全会 开始的。 ★2.1978年的改革开放使我国进入了历史上经济发展最好最快的时期。 ★3.四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ★4.一切创造财富的源泉：劳动、知识、技术、管理和资金 ★5.中国找到了一条人民富裕、国家强盛的正确道路：改革 ★6.拉开了中国改革开放的序幕的是：开始于安徽省风阳县小岗村的农村改革， 我国社会主义初级阶段的基本经济制度 社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展 公有制 非公有制 ①国有经济（国民经济的主导力量） ②集体经济 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ①个体经济 ②私营经济 ③外资经济 各种所有制经济在市场竞争中，发挥各自优势，取长补短，相互促进，共同推动我国经济发展，使我国经济出现空前繁荣的景象。 坚持社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的意义： 公有制经济的含义、地位和作用： 地位： 作用： 社会主义公有制是我国社会主义初级阶段基本经济制度的基础。 在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济命脉。作为国民经济的主导力量，国有经济对增强综合国力、发挥社会主义制度的优越性，具有关键性作用。 含义： 公有制经济包括国有经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分 非公有制经济的含义、地位和作用： 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 地位： 作用： 含义： 非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等 充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展、繁荣市场、扩大就业 方面有非常重要的作用。（补充） 易混知识点 我国社会主义初级阶段的基本经济制度： 我国社会主义初级阶段基本经济制度的基础： 社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展 社会主义公有制 ★P18国民经济的主导力量：国有经济 合理消费 科学理财 怎样理财？（怎样做到合理消费？） 1.面对丰富的商品和多样的服务，我们要学会选择。 2.在消费选择时，不要盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费。 3.要树立可持续消费观念，要有环保意识。 4.消费要有计划，事前要做出合理安排。 5.消费时，要更加注重自己精神上的需求，不断提升自己的精神境界。 6.适当了解一些储蓄、保险、股票、债券等方面的知识，学会科学理财。 7.在合法权利受到非法侵犯时，要学会依法维权 ※当作为消费者的我们的合法权利受到非法侵犯时，我们应如何做？ 1、与经营者协商解决。 2、请求消费者协会调解。 3、向工商（有关）行政部门投诉。 5、向人民法院提起诉讼。 4、寻求新闻媒体的支持或帮助（通过新闻媒体曝光） 例题：简答题 某校为了解当前中学生的消费状况，对学生进行了抽样问卷调查，并统计出相关结果。现将问卷中的四个典型问题及统计结果摘录如下： 调查问题： (1)你是否经常把父母每月给的零花钱提前花完? (2)你是否有过不顾家庭的收入实际而购买贵重衣服或其他物品的经历? (3)你是否曾经因看到同学穿、用名牌而跟风购买? (4)你是否经常将自己每月的零花钱全部用于物质生活消费? 统计结果： (1) 上述统计结果说明了什么问题? (2) 请你运用所学知识，谈谈中学生应如何做到合理消费。 答案 (1)说明大部分学生都懂得并能够合理消费，但也有少部分学生没有学会合理消费。 (2)①消费要有计划，事前要作出合理安排，要从实际出发，把钱花在关键的地方，不盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费。 ②作为一名有责任感的公民，在消费选择时应树立环保意