艺术学概论网上形考第1次作业参考答案.doc

艺术学概论网上形考第1次作业参考答案 一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. _。 2. 话剧《玩偶之家》是易卜生创作的。 3. 狮身人面像是_ _埃及_的雕塑作品。 4. 《祝福》是我国现代小说家鲁迅的代表作之一。 5. 《小二黑结婚》是我国文学史上___B______的代表作之一。 A. 新月派B. 山药蛋派C. 鸳鸯蝴蝶派D. 创造社 6. 我国当代画家____D_____的《父亲》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。 A. 齐白石B. 李可染C. 范曾D. 罗中立 7. 清初画家____B_____的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境. A. 石涛B. 朱耷C. 郑板桥D. 任伯年 8. ____D_____在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型。 A. 曹丕B. 刘勰C. 钟嵘D. 司空图 9. 扬州八怪之一的___A_____早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变。 A. 金农B. 黄慎C. 郑板桥D. 朱耷 10. 《黄河大合唱》的词作者是___C_____。 A. 冼星海B. 田汉C. 光未然D. 聂耳 二、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）1. 你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？ 艺术的起源有“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“劳动说”等五种，第六种说法便是“多元决定论”。法国结构主义学者阿尔都塞的“多元决定论”认为，任何文化现象的发生都有多种多样的复杂原因，而不是由一个简单原因造成的。 艺术的起源艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术的产生是人类的需要和满足。我的理解是，艺术的发生虽然是多元决定的，从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。2. 艺术教育的任务和目标是什么？ 艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。 艺术教育的任务 第一，普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。艺术修养是人的文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。现当代社会中的人，必须具有较高的文化修养与艺术修养，才能适应社会的发展与时代的需要。 健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。艺术教育之所以在整个教育中有着特殊地位与作用，就是它可以培育和健全人的审美心理结构，培养人们敏锐的感知力，丰富的想象力和无限的创造力。艺术活动作为人的一种高级精神活动，能够极大地促进和提高人的思维能力。 陶冶人的情感，培养完美的人格。列宁曾经说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”由于艺术是审美情感的集中体现，因而，艺术教育对于人的情感的培养与提高有着特别重要的作用。历来的思想家、艺术家们，都十分重视艺术对于人的情感的陶冶和净化作用，强调通过艺术教育来培养人们美好、和谐的情感和心灵，从而实现完美人格的建构。 三、论述题（共 1 道试题，共 50 分。） 1.艺术教育是教育中不可缺少的部分，是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。艺术教育的历史源远流长，早在我国先秦时期和西方古腊时期，就已经注意到艺术教育问题。当代随着科学技术的飞速发展，人们物质生活与精神生活的日益提高，艺术教育更应该获得巨大的发展并引起前所未有的注意。 艺术教育是我国教育事业的组成部分。艺术教育运用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、它在创造美的能力，它在提高人的素质教育方面有着其它教育学科所不可替代的作用。通过艺术教育，培养学生树立正确的审美观念，提高他们的审美能力、激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使其全面和谐的发展，以达到提高思想品德、科学文化和身心等全面素质的目的。明确艺术教育的指导思想。艺术教育作为美育的核心内容，它对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响，它可以丰富人的想象力，发展人的感知力，加深人的理解力，增强人的创造力，培养全面发展的人。在当今社会中，艺术教育显得更加必要和紧迫。每个时代的束缚，社会的动荡，在充满冲突的社会生活中，人们需要在艺术中来恢复自身的全面发展，防止感性与理性的分裂，在艺术天地里恢复心理平衡与精神和谐，通过对艺术美的追求，提高人的价值，达到个性的发展，实现人格的完善。 艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一。近年来许多教育行政部门和一些中小学校