初中物理复习中常见易混概念供参习.docVIP

初中物理复习中常见易混概念的辨析 在初中物理学习中学生常被一些相近的概念搞得晕头转向，不能准确地把握概念的内涵和外延，在本文就此类概念加以整理和比较，使学生能正确理解并掌握。 1、质量 密度 质量是物体所含物质的多少。质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化。 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的特性之一。不同物质密度一般是不同的，同种物质密度在通常情况下为一定值，与物体的质量和体积无关，但物质密度与状态或温度有关。 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变。一个物体的质量不随环境温度变化，但密度却随温度变化。 一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化。 2、重力 质量 质量是物体所含物质的多少；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。 重力的大小与质量成正比：g=G/m，g=9.8N／kg，但不能认为重力是质量的9.8倍，也不能认为1Kg＝9.8N。重力是一种力，不仅有大小，也有方向；质量是物体的属性，有大小，但没有方向。 3、重力 压力 重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。 压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。 重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。 4、力 惯性 惯性和力是两个本质上完全不同的概念，力是物体间的相互作用，力是改变物体运动状态的原因。 惯性即物体保持原来的状态不变的一种性质，无论是固体、液体、还是气体都具有惯性，无论物体处于什么状态，总之，一切物体都具有惯性。惯性是物体的属性，它与外界因素无关，决定物体惯性大小的是质量。 把惯性说成是“惯力”，或者说“物体受到惯性的作用”，“克服物体的惯性”等说法，显然是错误的。 5、相互平衡的二力 相互作用的二力 相 同 点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 不 同 点：相互平衡的二力作用在同一物体上，当一个力消失后，另一个力可能存在也可能消失；而相互作用的二力作用在不同物体上，二力同时存在同时消失。 6、力 功 力和功是实质不同的两个概念，力：是物体对物体的作用。功：当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段距离。这个力对物体做了功。 在做功的过程中，一定有力的作用，但有力的作用，不一定对物体做了功，以下三种情况力对物体不做功： 1“不劳无功”，物体通过了距离，但没有力作用在物体上； 2“不动无功”有力作用在物体上，物体静止不动，没有通过距离； 3“劳而无功”，有力作用在物体上，物体也通过了距离，但力的方向和通过的距离方向互相垂直，沿力方向上物体没有通过距离。 7、机械效率 功率 功率是用来表示做功的快慢的物理量，其大小由功和做功时间两个因素共同决定。比较做功快慢的方法有： 1比较相同时间内做的功，做功多的做功快； 2比较做相同的功所用时间，所用时间少的做功快； 3比较功和时间的比值，比值大的做功快。 机械效率表示有用功在总功中所占的比例高低，是表征机械性能优劣的物理量，机械效率的高低由有用功和总功共同决定，既跟被拉动的物体（外部因素）有关，也和机械本身结构（内部条件）有关，提高机械效率的主要方法是：增大有用功和减少额外功。 8、晶体 非晶体 相同点：都是从固态变成液态的过程，在熔化的过程中都需要吸收热量． 　 不同点：有以下三个方面： 　　（1）晶体有熔点，非晶体没有熔点．也就是说晶体的温度升高到一定的温度时，才能熔化，晶体熔化的温度，叫做晶体的熔点．非晶体在由固态变成液态的过程中，温度不断升高，它没有一定的熔化温度． 　　（2）晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度保持熔点不变，直到晶体全部熔化成液态为止．非晶体在熔化过程中也要继续吸热，但温度不断升高． 　　（3）晶体和非晶体的熔化图像不同．晶体的熔化图线是一条折线，见图4—l所示；而非晶体的熔化图线是一条曲线，见图4—2所示． 　　 图4—1 图4—2 （4）常见的晶体有：各种金属、海波、冰、食盐．非晶体有：松香、蜂蜡、沥青． 9、熔化 凝固 沸腾的条件 熔化进行的条件：① 晶体温度达到熔点。② 熔化过程中要继续从外界吸热。 凝固进行的条件：① 晶体温度达到凝固点。② 凝固过程中要继续向外界放热。 液体沸腾的条件：① 液体温度达到沸点。②沸腾过程中要不断吸热。应理解：a．液体表面的气压越大，液体沸点越高，越难沸腾．b．物体间要有温度差，物体间才能发生热传递，液体才有可能吸热；c．液体在一定条件下只要沸腾后温度就会保持不变，不会再上升。