《风筝》优教课件(第二课时).pptVIP

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2017-02-16 发布于北京
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《风筝》优教课件(第二课时).ppt

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Contents 目录 01 02 03 04 课文概述预习目标词语学习学法导读 05 06 重点语句语文结构（第二课时） Contents 目录 01 02 03 04 生字复习词语复习课文讲解课文总结 05 课后作业初读感知目录风筝学习目标 1、找出文中描写心情的词语和句子，体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们心情的起伏变化。 2、感受秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。 3、理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体的。第二课时依 yī 依然丧 sàng 沮丧坊 fáng 油坊点击希 xī 希望拼 pīn 拼命歇 xiē 歇息磨 mò 磨坊精 jīng 精神却 què 忘却生字复习目录风筝命 mìng 命令奔 bēn 飞奔村 cūn 村子抖 dǒu 抖动憧憬希望幸福凌空翩翩飞舞奔跑垂头丧气词语复习目录风筝课文讲解目录风筝童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。你有做风筝的经历吗？说一说。课文讲解目录风筝在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。风筝是什么样子的？叫什么名字？课文讲解目录风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。孩子们是怎样放风筝的？课文讲解目录风筝风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 孩子们放风筝的心情是怎样的？课文讲解目录风筝从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 “大惊失色”是什么意思？课文讲解目录风筝我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。这时孩子们的心情是什么样子的？课文讲解目录风筝我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。风筝会在水磨坊那里吗？课文讲解目录风筝我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… “幸福鸟”在这里加上了双引号，表示“幸福鸟”在这里已经不仅仅指风筝，还指孩子们的快乐、憧憬和希望。结尾用省略号，留下悬念，意味深长。课文总结目录风筝 1、会认会写本课生字词； 2、说说课文的主要内容； 3、完成老师推荐的优教通网上作业。退出课后作业目录风筝模板来自于 * Contents 目录 01 02 03 04 课文概述预习目标词语学习学法导读 05 06 重点语句语文结构模板来自于 *