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华师《幼儿教育心理学》离线作业 名词解释 幼儿教育心理学 答：是研究幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中学习 教育的心理现象极其基本规律的科学。 发展性原则 答：把人的心理活动看成一个动态的发展过程的研究原则。 广义的学习 答：是人和动物在生活中通过实践和训练引起的相对持久 的心理变化过程。 　 主观评定法 答：指由有关专家按照一定的标准,对幼儿的创造性进 行评价的一种方法。 5.　幼儿社会性学习 答：幼儿在社会实践中获得社会性经验并改变其行为 的过程。 二、简单回答 1. 影响迁移的主要因素有哪些？ 答：相似性，原有的认识结构，学习的心向和定势。 游戏的准备包括哪几个方面？ 答：游戏时间，游戏地点，游戏材料，经验准备。 简述技能的种类。 答：Dd动作技能和智力技能。 就表征形式而言，游戏行为有哪几种？ 答：认知行为；交往行为；宣泄行为。 影响幼儿动作技能的因素有哪些？ 答：知识经验；讲解与示范；练习。 三、论述 1.　结合实际谈谈如何让幼儿具有更好的迁移能力 答：（1）、教给幼儿基本的原理和概念，鼓励幼儿概括活动经验； （2）、引导幼儿在问题情景中寻找学习情境和真实生活问题的共同要素。 　谈谈应如何培养幼儿的学习动机 答：（1）恰如其分的奖励和评价； （2）及时反馈使儿童获得成功感； （3）激发幼