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（生态与地学实习报告） 总分 现场表现（满分20分） 实习报告质量（满分80分） 考核项目 满分 得分 考核项目 满分 得分 组织纪律 5 报告格式 10 现场参观 5 报告内容 40 积极提问 5 图表质量 15 认真记录 5 总结自评 15 学 院___环境科学与工程学院_ 专 业_ 环境科学 年级班别__11级环境科学2班___ 学 号_ _3111007403______ 学生姓名_______刘杰飞_________ 指导教师_徐文彬 尹光彩 吕文英 管秀娟 2014年 5 月 14 日 第一章 华南植物园温室 一、实习目的及意义 可以促进学生在学习过程中将的基础理论知识和实践认识充分结合，巩固、加深和扩大知识面，加深对理论知识的理解，同时增强同学们学习生态学的兴趣与热情，为后续其他专业课程的学习奠定良好的基础。 二、实习任务 通过对华南植物园温室中热带雨林生态系统、极地/高山生态系统、沙漠生态系统、水生生态系统的参观实习，重点是关注上述各生态系统的生境特点、群落特征及其原因。 三、实习时间 2014年5月日 图1.3 华南植物园温室大棚外观 6.1热带雨林生态系统 热带雨林生态系统主要分布在赤道两侧纬度20°范围内，这些地区年平均温度约23-28℃，年降水量一般超过2000毫米；终年高温多雨，土壤多砖红壤。丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件 [2]。 分布区的气候特点是：高温、高湿、长夏无冬，年降水量超过2000mm，且分配均匀，无明显旱季。中国的热带雨林主要分布在台湾省南部、海南岛、云南南部河口和西双版纳地区。此外，在西藏自治区墨脱县境内也有热带雨林的分布，这是世界热带雨林分布的最北边界。其特点主要有：① 种类组成特别丰富；② 群落结构复杂，树冠不齐，分层不明显；③ 藤本植物及附生植物极丰富；④ 常具板状根和支柱根；⑤ 茎花现象很常见；⑥ 寄生植物很普遍；⑦ 热带雨林的植物终年生长发育；⑧ 动物种类极其丰富等。 图1.4 温室内的热带雨林 图1.5高山极地 6.2极地/高山生态系统 极地/高山生态系统（见图1.5），即冻原生态系统又称苔原生态系统（polar ecosystem）。是由极地平原和高山苔原的生物群落与其生存环境所组合成的综合体。根据分布区域的不同,又分为极地（苔原）生态系统和高山（苔原）生态系统。主要特征是低温、生物种类贫乏、生长期短、降水量少。全球苔原面积约800万平方千米，约占陆地总面积的5.3％ [3]。苔原的生态环境甚为恶劣。气候特点是寒冷，冬季漫长而严寒，夏季短而凉。年降水量不多，但降水次数多，水分蒸发弱，故空气湿度大。苔原土壤在一定深度下都有永冻层，且分布广。苔原植物具有一系列的抗寒和抗干旱生理学特性，许多植物在严寒巾营养器官不受损伤，有的植物在雪下生长。苔原植物通常是多年生植物。苔原动物种类较少,主要是大型食草动物,在生理上具有抗寒特点。 6.3沙漠生态系统 沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，在北半球形成一条明显的荒漠地带。我国的荒漠分布于西北和内蒙古地区。南半球的智利、澳大利亚和南非也有分布 [4]。 荒漠地区为极端大陆性气候，年降水量大都在250毫米以下，降水变率很大，蒸发量大于降水量许多倍。温度变化剧烈，尤以日温差最大。并多有风沙与尘暴出现。土壤中营养物质比较贫乏。严酷的自然条件限制了许多植物的生存，只有为数不多的超旱生半乔木、半灌木、小半灌木和灌木或肉质的仙人掌类植物稀疏地分布。所以群落的植物种类贫乏、结构简单、覆盖度低，有些地面完全裸露。由于食物资源比较单调和贫乏，动物的种类不多，数量也少。常见的有昆虫、蜥蜴、啮齿类和某些鸟类。许多动物具有高度适应干旱环境的特征，如夏眠、夜间活动、长期不饮水、不具汗腺和排放高浓度的尿液等。 干旱的限制使荒漠生态系统的生产力都很低。对于温带荒漠来说，除干旱缺水外，低温也是一个重要的限制因素。因此，植物的生长仅限制在一个短促的时期里，就在这相对有利的时期里生产力也常小于0.5克/米2·天，为地球上各类生态系统中生产力最低者之一。然而由于荒漠地区年日照比较高，生长季热量充足，在有条件的地方，当加以施肥与灌溉，荒漠可以成为局部高产的环境。 图1.6 温室内的仙人掌 图1.7 水下森林 6.4水生生态系统 淡水生态系统可根据水的流速分为流动水和静水两种类型生态系统 [5]。 流动水主要是河流、溪流、水渠等水体。其特点是，水的流动性受落差垂直变化的影响，