认识运动把握规律.pptVIP

2、规律的特征： （1）规律具有客观性 规律的客观性就是指规律是不以人的主观意志为转移的。它既不能被创造、也不能被消灭。 自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律 （2）规律具有普遍性 ⑶规律具有可知性 人能够发挥主观能动性，透过现象认识和把握规律。 注：规律可以被发现、认识和利用， 但不能被改造。 思考：拔苗助长为什么没有取得预想的结果？ 建国之初的“人民公社化”、“一大二公”为什么会失败？ “永动机”为什么无法制造出来？ 这对我们想问题办事情有何启示？ ３、按客观规律办事 规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。要按客观规律办事，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 滚滚风沙给出行带来极大不便 草原沙化、沙尘暴： 思考：那么在规律面前人就无能为力了吗？ 规律是客观不以人的主观意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。 认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝） 掌握了化学规律，能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素） 认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天） 在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。 4、人们能够认识和利用规律 1、人可以利用规律，不能改变规律，只能改变规律发生的条件。 2、规律不能被创造，也不能被消灭。 在规律上不能用发明、改变、修改、消灭、创造等词语 在规律上可以用发现、认识、利用等词语 归纳1：人与客观规律的关系 规律是客观的，不以人的意识为转移 ?人必须 规律 ?人不能 规律 ?人可以 规律 改变修改消灭创造蔑视违背抗拒… 尊重、顺应、按规律办事… 发现、认识、利用…(不是无能为力) 归纳2：我们应如何处理人与规律的关系？ (1)要承认和尊重规律的客观性和普遍性，按客观规律办事，而不能违背规律 (2)人在客观规律面前并非无能为力,可以认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 １、规律的含义： 三、运动是有规律的 ２、规律具有客观性和普遍性（原理） ３、遵循规律，按客观规律办事（方法论） 【课堂小结】 原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系； 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的；自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。 【原理内容】 ①规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。 ②但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 【方法论】 我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 原理：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质； （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。 方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题。反对离开物质谈运动的唯心主义观点 和反对离开运动谈物质的形而上学观点 原理：世界上一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的、相对的。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 方法论：要承认运动绝对性同时，也肯定相对静止存在。(制定政策既要不断推陈出新，又要保持连续性和稳定性)反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论和只承认