预防和处置突发事工件作预案.docVIP

预防突发事件应急预案 工业区茹店小学 2014.9 一、学校应急工作领导小组 为了加强对突发事件的处理能力，维护学校的安全稳定，保障正常教育教学秩序，最大限度地减少社会影响，根据县教育局和工业区中心学校有关应急工作的要求，经研究决定成立学校应急工作领导小组。成员名单如下： 组 长：杨向坡（校长） 副组长：程建绍（总务主任） 赵瑞卿（教导主任） 成 员：张新年（六年级班主任） 杨社霞（五年级班主任） 刘会青（四年级班主任） 申艳红（四年级班主任） 郭净净（三年级班主任） 张红霞（二年级班主任） 程俊鸟（一年级班主任） 二、学校应急工作领导小组职能 1、负责全校突发事件日常管理工作； 2、研究制定学校各类突发事件应急预案； 3、组织实施各类突发事件应急预案； 4、收集、分析各类信息，做好预防和处置突发事件的准备工作； 5、指导、检查和督促学校各班级的应急工作； 三、学校应急工作值班制度 1、实行24小时值班制度，节假日实行领导在岗带班制； 2、负责处理值班中的各类事务，并按程序和要求逐级报告； 3、需要报告的事项，应及时上报，并根据领导批示意见，及时传达落实； 4、值班员对值班期间发生的事项必须详细记载在值班登记表上，做到内容完整，字迹清楚. 四、各类突发事件应急预案 一、突发事故、事件应急处置方案 一、突发事故、事件的范围 本预案所称的突发事故、事件：指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成，或者可能造成重大人员伤亡、财产损失，危及公共安全的紧急事故、事件。根据突发事故、事件的发生过程、性质和机理，事件主要分为以下类： 1、自然灾害。主要包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾害。 2、事故灾难。主要包括重大火灾；重大安全事故（主要指校舍安仝、运动器械安全、交通安全、重大活动安全和群殴事件等）；严重影响正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全，造成伤亡的事故。 3、公共卫生事件。主要包括突然发生，造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。 上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联的，某类突发事故、事件可能和其他类别的事故、事件同时发生，或引发次生衍生事故、事件，应当具体分析，统筹应对。 各类突发事故、事件按照其性质、严重程序、可控制性和影响范围等因素，一般可分为四级：I级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。 二、运行机制 建立应对突发事故、事件的预测、应急处置等机制，提高应急处置能力和指挥水平。 （一）预测 常态下对各种引发的特别重大、重大突发事故、事件，定期开展风险和险情分析，做到早发现、早报告、早处理。突发事故、事件发生后，全力进行监测和跟踪预测。 （二）应急处理 1、信息报告。突发事故、事件发生后，事发部门要在第一时间如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取的措施等。处置过程中，要及时续报有关情况。报告程序为： （1）正常工作日向办公室及相关部门报告。 （2）休息日、节假日和夜间向校领导报告。特殊情况下，可直接向区中心校报告。 （3）特别重大、重大突发事故、事件由校领导如实向区中心校报告。 2、启动预案。接受到发生突发事故、事件报告后，学校应急工作领导小组的领导根据事态及发展趋势，研究决定是否启动相关《预案》，有关人员在最快的时间就位，可就地成立临时指挥机构，并迅速有效地开展工作。 3、应急处置结束。突发事故、事件处置工作结束后，或者相关危险因素消除后，临时指挥机构予以撤销。 二、突发公共卫生事件应急处置预案 1、分类分级 学校突出公共卫生事件主要分为两类： （1）学校传染病疫情，群本性不明原因疾病； （2）学校食物中毒事件； 2、适用范围 本预案适用于突然发生，严重干扰学校正常教育教学秩序，造成可能造成师生身心健康，严重损害的重大传染病，群体不明原因疾病，重大食物中毒等紧急事件的应急处理工作。 3、监测、预警与报告 （1）监测 学校建立监测网络，完善监测机制。依据上级有关部门提供的监测信息，以及学校各部门报告各种传染病流行及食物中毒事故发生或可能突发等情况，整合监测信息，及时开展危害程度、可能发展趋势的风险分析。 （2）预警和发布 学校根据工业区中心学校的部署，对可能发生的突发公共卫生事件及时做出预警，学校进行同步应对，向全体师生员工发出预警。 （3）报告 学校突发公共卫生事件应做到早发现、早报告、早处理，建立学校责任报告人制度，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。特别重大和重大的学校突发公共卫生事件由学校立即如实向中心学校、教育局及有关部门报告。 4、应急处置 （1）先期处置 学校突发公共卫生事件发生后，应