高三生物二轮专题复习课件光合作用与细胞呼吸.pptVIP

【例2】(2010·南京调研)下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设 呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是 选 项 现 象 结 论 甲装置 乙装置 A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸 B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸 C 液滴不动 液滴不动 只进行有氧呼吸 D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 答案：C 听课心得 审题关键：“呼吸底物只有葡萄糖”、“NaOH溶液”、“蒸馏水和液滴移动方向” 命题来源：细胞呼吸类型、区别和反应式的特点、NaOH溶液的特点。 思路分析：如果发芽的种子进行有氧呼吸，那么装置甲由于消耗氧气而产生的CO2被NaOH溶液吸收，使得装置甲中的气压降低而使装置甲中液滴左移，但装置乙由于产生的CO2没有被吸收，消耗的氧气和产生的CO2的量相等，所以装置乙中的气压没有发生变化，故装置乙中液滴不移动。 答案：C 考点2　影响光合作用和呼吸作用因素的图象分析 1．影响细胞呼吸的外部因素及应用 2.影响光合作用的因素及应用 (1)内部因素 (2)外部因素(单因子) 2.影响光合作用的因素及应用 (1)内部因素 (3)多因子影响 光合作用及呼吸作用在提高作物产量方面的主要应用 途径 措施或方法 延长光照时间 补充光照 增大光合 作用面积 间作、合理密植 提高光合 作用效率 控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风)、合理施肥(供应适量必需矿质元素) 提高净光合 作用速率 维持适当昼夜温差(白天适当升温，晚上适当降温) 【例3】 (改编题)下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变 化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着 光照强度的变化光合速率的变化情况；在B点时改变某种条件，结果发 生了如曲线b变化。丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光 合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关 系。请分析回答： (1)甲图中，一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻，a、b两个时刻的生物学意义是 (2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况)： ① 理由： ② 理由： (3)乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量________(填“多”或“少”)，[H]的含量________(填“多”或“少”)。乙图中如果在C点时温度降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。 表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度 温度适当增加　 在一定的温度范围内，随着温度的增加光合作用增强 CO2的浓度增加 一定的CO2浓度范围内，随着CO2浓度的增加光合作用增强 多 少 (4)影响图丁中E点上下移动的主要外因是 。 (5)图戊中的数据需要在适宜光照条件下测量吗？ 。 温度 不需要 网 络 构 建 浮 想 联 篇 1.核心术语：(1)光合作用(光反应、暗反应、水的光解、CO2的固定、C3 的还原、C5的再生、类囊体、叶绿体基质) (2)细胞呼吸(有氧呼吸、无氧呼吸、细胞质基质、线粒体基质、线粒体 内膜) (3)绿叶中色素的提取和分离(纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化 硅、碳酸钙、滤液细线) 2．内连外展：本讲内容可与前后面的知识相关联。 (1)可与细胞的结构相联系 (2)可与细胞的生命历程相关联 (3)可与遗传与变异相关联 (4)可与生命活动调节相关联 (5)可与生态系统的物质循环与能量流动相联系 你能具体说出他们之间的联系吗？ 内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余 专题二 细胞的代谢 第二讲　光合作用与细胞呼吸 体验高考 一、理解能力 1．(2010·全国新课标，2)下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 (　　) A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 解析：无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，而丙酮酸是无氧呼 吸和有氧呼吸第一阶段的共同产物；有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧 结合生成水；无氧呼吸不需要O2的参与，该过程中产生的[H]最终进到酒精 或乳酸中，没有积累；质量相同时，脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多，产 生的水多，消耗的O2也多，这与脂肪中H