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第一篇管理信息系统基础
课程的性质、任务和目的 本课程是经济管理类专业的必修课,是涉及多门专业基础课与专业课的综合性专业应用课程。 本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 课程的基本要求 1.掌握管理信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础; 2.掌握管理信息系统的开发方法学; 3.掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法; 4.初步掌握应用系统开发的方法,能够编写开发过程各阶段的主要文档; 5.了解管理信息系统开发的新技术和新进展。 6.了解管理信息系统在企业管理中应用 引言 议题 什么是管理信息系统? 学什么? 有何意义? 怎么学? 教与学 教材与参考书 学习纪律 管理信息系统是什么? 在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统 学习 高等院校招生信息管理系统 学籍管理信息系统 毕业生就业信息管理系统 生活 银行个人帐户管理系统 食堂就餐信息管理系统 售务管理信息系统 电信业务管理信息系统 娱乐 数字节目管理系统 工作 人事管理信息系统、财务工资管理信息系统 管理信息系统是什么? 管理信息系统(MIS,Management Information System) 20世纪60年代中期发展起来 MIS是一个由人和计算机等组成的通过对信息进行收集、传输、加工、保存、维护和使用来支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。 从企业角度讲 就是为实现企业的整体目标,对管理信息进行系统的、综合的处理,辅助各级管理决策的计算机硬件、软件、通信设备、规章制度及有关人员的统一体。 管理信息系统是什么? 学科特点 是基于数学、计算机科学、管理科学的一门综合性、边缘性、系统性的科学。 与其他学科的关系 学什么? 学习内容 第一篇 概念篇 第一章 定义、概念和结构 主要内容 1、管理信息系统的定义 2、管理信息系统的概念 3、管理信息系统的结构 4、管理信息系统的开发 5、管理信息系统的学科特点 1.1 管理信息系统的定义 起源与发展 1.1 续 有代表性的几个定义: 1.1 续 有代表性的几个定义: 1.1 续 企业管理信息系统的发展历程 1.2 管理信息系统的概念 管 理 信 息 系 统 概 念 图 1.2 续 从对管理信息系统的定义及概念图,我们可以得出: 1、MIS是一个人机系统 2、一体化或集成系统 3、具有统一规划的数据库 4、运用数学模型分析数据,辅助决策 5、概念是不断发展的,在某些时候,某些组织,只用了管理信息系统的一部分即子系统的概念。 1.2 续 MIS 的特点 人—机系统而不是单纯的软件系统 目标是用来解决组织所面临问题的系统 以数据库和数据处理为基础的系统 给管理活动的各个层次提供信息的系统 1.2 续 相关子系统的简介 统计系统 数据更新系统 状态报告系统 数据处理系统(TPS) 办公室自动化系统(OAS) 决策支持系统(DSS) 以上均是管理信息系统的一部分,而不是它的全部,而管理信息系统应该是以上这些系统的集成。 1.3 管理信息系统的结构 1、管理信息系统的概念结构 信息源,信息处理器,信息用户,信息管理者 1.3 续 概念结构 根据其处理的内容及决策的层次上,可以看作金字塔式的结构。 1.3 续 概念结构 根据各部件的联系,可分为:开环、闭环系统 1.3 续 功能结构 2、管理信息系统的功能结构 这个功能结构标明了企业各种功能子系统如何互相联系,是企业各种管理过程的缩影。 1.3 续 功能结构 功能——过程结构 1.3 续 软件结构 3、管理信息系统的软件结构 1.3 续 硬件结构 4、管理信息系统的硬件结构 1.3 续 硬件结构 微机网结构 1.3 续 硬件结构 客户机/服务器结构(C/S结构) 1.3 续 硬件结构 B/S结构——Internet架构 1.3 续 硬件结构 1.4 管理信息系统的开发 开发步骤 1.4 续 1.4 续 管理信息系统开发各个阶段 系统分析 呈交服务请求 评价服务请求 组织可行性研究队伍 识别约束 提供现有系统文件 调查技术转换 完成建议系统的初步设计 定义项目范围 准备收益/成本分析 作出对可行性研究的决策 选定开发队伍 估计和作出人员委托 训练人员 建立详细进度计划 和用户人员交谈 确定数据库要求 建立控制和回转手续 1.4 续 管理信息系统开发各个阶段 系统设计 完成详细计划 进行用户和
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