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苏联社会主义建设的经验和教训
阅读下列材料: 材料一:1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争,已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。” ——摘自《苏联史》 中国改革开放政策和苏俄的新经济政策的比较 材料一、列宁说:“我们在夺取政权后便知道,不存在着将资本主义制度改造成社会主义的现成方法。……我们必须根据实践作出判断……”“既然我们不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段。” 材料二、斯大林把社会主义事业同资本主义阶段形成的一切东西完全对立起来……社会主义只能实行计划经济,只能允许两种公有制形式的存在和发展,社会主义所有制越大越公越好……加强党的领导就是要一切权力越来越集中于党。 材料三、邓小平说:“社会主义究竟是什么样子?苏联搞了许多年也未必全弄清楚。可能是列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,后来苏联僵化了。……什么叫社会主义,我们过去对这个问题并不是很清醒的,马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划,市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段,社会主义的本质是解放生产力,发展生产力。” ——《邓小平文选》 * * 苏联社会主义建设的经验和教训 核心内容:通过了解苏俄进行社会主义建设的所进行的探索,思考从中我们可以得到哪些经验和教训。 (1)了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政 策转变的必要性。 (2)列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。 (3)概述从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰 巨性和曲折性。 课标要求 学习本单元知识时要注意与必修1的“俄国社会主义革命的胜利”、“冷战阴影下的国际关系”及“苏联解体”的有关史实进行联系,以便帮助学生更好地掌握苏联进行社会主义建设道路探索的背景。 同时还要与本书中的资本主义国家的近代化建设及改革,如罗斯福新政进行联系,并结合中国的社会主义建设道路的探索进行学习思考。 知识的联系 思考一:苏俄为什么要推行战时共产主义政策?后来为什么又要转为实施新经济政策?这两个政策的本质区别是什么?该如何评价? 教训 作用 特点 分配 贸易 工业 农业 内容 新经济政策 战时共产主义 分配 贸易 工业 农业 内容 新经济政策 战时共产主义 余粮收集制 大中小企业国有化 取消自由贸易 实物配给制 普遍劳动义务制 固定粮食税 对中、小企业解除国有化 改变国家垄断,恢复货币流通和商品交换 按劳分配 教训 作用 特点 新经济政策 战时共产主义 战时、共产主义 战胜内外敌人,巩固了苏维埃政权 高度集中、强制性的政策在和平发展时期束缚生产,只适合局势动荡时期 体现了价值规律和市场规律 促进了经济发展,巩固了工农联盟,稳定政局,适合俄国发展的一条道路 新的经济政策实施具有一定的长期性 材料二:我们原来打算直接我们原来打算“直接用无产阶级的国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。 ——摘自《列宁选集》 材料三:1921年列宁又说:“目前很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。” ——摘自《苏联兴亡史》 发展多种经济成分,鼓励私人开办企业,并向国外大力招商 放开商品市场,允许本国和外国资本家经营企业, 都利用市场和货币关系发展经济 农村经济全面振兴,国民经济得到发展,人民生活水平提高 苏俄工农业生产逐步恢复发展起来,苏维埃政权得到进一步巩固 都使经济得到恢复,社会得到稳定 作用 推行家庭联产承包责任制 以粮食税代替余粮收集制 都进行农村经济体制改革 内容 十年“文革”使经济濒临崩溃,社会一片混乱 三年战争结束,苏俄战时共产主义政策造成了政治和经济危机 当时都面临经济困难、社会动荡 背景 中国改革开放政策 苏俄新经济政策
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